幼儿园游戏与游戏活动观摩.doc

《幼儿园游戏与游戏活动观摩.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、无锡观摩活动有感2013年10月26日和27日，我有幸参加了华师大星晨学前教育培训中心在无锡组织的为幼儿园游戏与游戏化教学专题观摩会，虽然只观摩了两天，但上海名师的风采教学，却使我大开眼界，收益多多。给我印象深刻的是上海的吴佳瑛老师的中班语言活动《小猪变形计》、大班科学探究活动《温度计》，能从中感受到佳佳老师一流的个人教学魅力和专业水平，也让我们看到了什么是教学智慧，什么是有效互动，看到了什么叫真正的尊重儿童，什么叫“以幼儿为主体”。听完佳佳老师上的活动后都有一个感觉，那就是“灵”，无论是教学气氛、活动设计还是现场回应，都是数一数二的好。她的问题，以及她对幼儿

2、回答问题的总结，没有一句是在重复幼儿的话，都是在幼儿回答的基础上给了一个总结或者一定提升，这是我们青年教师所没有的，也是我们在以后的工作中所需要积累的经验。《温度计》是一次科学探究活动，活动中的主体就是幼儿，佳佳老师始终坚持让幼儿自己探索，为了更好的激发幼儿兴趣，她自己制作了一个有趣的温度计，可以真正动起来的温度计，幼儿的注意力一下就集中到了那个又大又有趣的温度计上。从一个小小的教具也可以看出一个优秀的教师，始终都是从学生的角度去思考问题，去设计教育教学活动。语言活动《小猪变形记》，一个从头到尾幼儿都在积极思考并组织语言的一次活动，让我看到了什么是有效的课堂、

3、“生本课堂”。对于幼儿抛出来的“球”，她总能不慌不忙地给予回应，那样灵动的场景，我想我可能需要很长的时间和经验的积累才有可能达到。现在我要做的，是以幼儿为主体设计教学内容，真正关注幼儿在活动中的表现，认真准备每一次的集体教学活动，将这次观摩学到的经验慢慢消化吸收，变成自己的经验。