小班体育：小兔跳彩圈.doc

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1、小班体育活动：小兔跳彩圈一、活动目标:1.练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力。2.会看颜色并对应相同颜色的圈。3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。二、活动准备:红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带三、活动过程：1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地。2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)，吃青草(下肢)，搬蘑菇(体转)，蹦蹦跳跳(跳跃)等。3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进、跳出。4.游戏"小兔跳彩圈"教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分

2、散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进、跳出，当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。5.游戏结束教师：“今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧！”幼儿跟着教师走出场地。小班体育活动《小兔跳彩圈》教学反思活动的引入用了节奏欢快、富有童趣的律动，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性和灵活

3、性，在此过程中我尽可能多的实现幼儿的自主学习，把主动权交给幼儿，并且先观察后尝试。经过再次观察，在教师启发下自己总结出动作要领后，再来练习。教师带动他们参与体育活动，融在幼儿当中，不作旁观者，建立平等、民主的师幼关系，然后采用了集体比赛和分组比赛相结合的形式，巩固练习本次活动所要达到的目标，最后在欢快的音乐中结束，形成首尾呼应。