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1、梁家墩中心学校“高效课堂”三环节学案八年级年级英语学科上册课题：Unit5Canyoucometomyparty?课时：第一课时主备人：闫勤奋参备教师：韦玉梅使用时间：2011-10-8学生姓名：学习目标：1．能掌握本单元所学的单词和短语。2．学会礼貌地发出、接受和拒绝邀请。重点：会运用：Canyoucometomyparty?Sure,I’dloveto./Sorry,Ihaveto…等句型。难点：1.学会谈论自己或别人必须做的事情，会运用情态动词can,haveto,和must。2.学习根据日程表中的计划安排自己的活动。【课前尝试】（课前完成）1
2、．如何对别人提出邀请的用语。Canyoucometomyparty?/Willyoucometo…?/Wouldyouliketo…?Ihopeyoucan…/How/Whataboutcomingtomyparty?2.愿意接受别人邀请时的用语。Yes，it’sverykind/niceofyou.Yes,I’dlove(like)to./Thatsoundsgreat!/Sure.Whattime?3.不愿意接受别人邀请时的用语。I’msorry,Ican’t.I’mdoing…Maybeanothertime.Thanksforasking.I
3、’msorry,Ican’t.Ihaveto…I’dloveto,but…/IwishIcouldcome,but…4.词语英汉互译。1)studyforatest2)gotothedoctor3）haveapianolesson4)helpmyparents5)visitmyaunt6)cometojoinus7)comeandhavefun8）去听音乐会9）太多的家庭作业10）去看电影11）来参加我的聚会12）为测试而学习13）在星期六的下午14）不得不15）很愿意【通过预习提出问题与困惑】情态动词may,can,must和haveto的区别及用
4、法。may表“许可”。在征求对方的意见时，用may较多,比can更客气。eg,MayIgonow?询问客观上（按规定）是否可以时，或在陈述句中，尤其表“能力”，用can较多。eg,Canwetakethebooksout?(按规定)CanItakethisseat?(征求对方的意见)/CanyouspeakEnglish?must表示说话人的主观看法，即主观上的必要性；have（第五单元，第一章，第1节：Unit5Canyoucometomyparty?）12页共12页梁家墩中心学校“高效课堂”三环节学案八年级年级英语学科上册to表示客观需要，即周围
5、的环境、习惯、协约等使某人“不得不（必须）做某事”。Motherisill,Imustlookafterher.（照顾母亲，此乃情理之中的事情。）Motherisill,Ihavetolookafterher.（在没有其他人帮助的客观情况下，我必须照料。）Youmustn’tsmokehere./Youdon’thavetotellhimaboutit.【课堂探究】1.情态动词的can的用法。can是一个最常用的情态动词，其后跟动词原形，其否定形为cannot,(美国人有时写作cannot),缩写形式为can’t.1).can表示“能力”。意思是“能
6、，会”。eg.Canyousing?Yes,Ican./Ican’tdrive.2)can表示能力时可与情态动词互换使用，后者有更多的时态，beableto常被用来示can所不能表示的将来或完成的概念。eg:Hewillbeabletofinishtheworkinthreedays.他过三天就能完成这项工作。IshallbeabletospeakEnglishwell.Thelittleboyhasbeenabletodresshimself.那个小男孩已经能独自穿衣服了。2．用can或can’t完成下列练习：1）A:youcometomypart
7、y?B:I’msorry.I.Ihavetohelpmymum.2)A:shegotothemovies?B:No,she.She’playingsoccer.3)A:hegotothebaseballgame?B:No,he.Hehastostudy.4)A:theygototheparty?B:No,they.They’regoingtotheconcert.『课后检测』根据句意及首字母提示完成单词。1.Howmanypianoldidyouhavelastweek?2.Idon’tlikethisgreenskirt.Pleaseshowmea
8、one.3.TheS.H.EgroupgaveawonderfulcinWuhanlastnight.4.I
