二（1）打开财富之门.doc

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1、第2页城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级九科目政治主备教薛群红协作教师胡当霞杜文超领导签字杜文超课题了解经济生活（第1课时）打开财富之门导学重难点：1、改革的重要性。2、基本经济制度，不同的所有制经济。教具使用：导学案导学卡一、目标导学：1热爱社会主义制度及经济制度，拥护改革开放，感受改革带给我们的变化。2、明确改革的意义；我们基本经济制度，各种所有制成分极其地位和作用。二、自主学习（或预习检测）：任务一1、我国改革的标志？2、我国(社会主义经济体制)改革的意义？3、社会主义的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的？4、我国的分配制度

2、是什么？它的确立是由什么决定的？任务一5.四个尊重极其意义是什么？6.创造社会财富的源泉？7、改革的目标自学疑惑：二：合作探究：材料：除夕，老李一家五口坐在一起，吃着“团圆饭”，唠着开心事。李大爷说：“我们钢铁公司是国有骨干企业，今年完成了一个投资近3亿元、能生产110万吨特种钢铁的项目。今年公司产值突破了31亿元，利税达到5.1亿元。光年终奖我就拿了5000元。李大妈说：“我们那个服装厂是乡镇企业，以前只以接受外贸订单，加工儿童服饰和休闲服饰，还要看外国人的脸色。今年我们引进了一套西服生产流水线，当年投产当年见效，光是税收上缴了30万元。嘿，我还

3、拿了2000元红包。“儿子李强说：”我开了一个电脑公司，现在人们的生活条件越来越好，就这几天，光电脑就卖出去了20多台。呵呵，今年这个年过得美滋滋的。“媳妇王芳说：”还说呢，我都累死了。我那个美容院生意好得不得了，请了18个员工，一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个新娘要等我给她们化妆。咳，看来，我是没法跟你们出去旅游了。“这时，孙子李明拿来了计算器，嚷着要算算大家今年一年的收入。不一会儿，他惊叫起来：”哇，我们家是30万元户！这回，该买辆小汽车了吧？“大家听了，都哈哈大笑起来……（1）老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？国

4、有经济、集体经济、个体经济、私营经济。第2页（2）在我国，像老李一家的情况不是少数，他们走上了富裕道路说明了什么？①以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度，这是一种充满生机和活力的经济制度；②在我国，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉得以充分涌流。三、当堂训练（一）基础过关----------我一定能行！（一）单项选择题1．每年3月5日，全国人民代表大会开幕之时，人民大会堂东门外台阶上都会人潮汹涌，这里面有不少外国在华使节和记者。一位外国大使连续三年

5、应邀旁听了全国人民代表大会。他说：“在中国当大使很兴奋。中国不管发生什么，都将吸引世界的目光。”外国大使的这句话表明：（）A．我国的经济发展取得了巨大成就B．我国的外交工作有了新的突破C．我国的国际影响力日益扩大D．我国的国际竞争力不断提高2．2013年，我国国内生产总值超过50万亿元，比2012年增长7.8%，从世界第六位上升到第二位。以上数字表明：（）A．我国的国家实力大大增强B．科学技术是第一生产力C．教育促进了科技的发展D．我国已经超越了社会主义初级阶段3．我国社会主义经济制度的基础是：（）A.公有制B．非公有制C．个体经济D．国有经济4．

6、现阶段，我国社会主义公有制经济包括：（）①国有经济②集体经济③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分和集体成分A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④5．控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是A.公有制经济B.混合所有制经济C.国有经济D.集体经济6．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项A．基本政治制度B．基本经济制度C．根本政治制度D．根本制度7．下列说法错误的有①公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济。②集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。③我国对非公有制经济

7、的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导它的发展。④公有制经济和非公有制经济，两者是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。A．①②③B．①③④C．①②④D．①④二、提升题11、20.观察“民营经济主营业务收入示意图”，简要回答（共8分）第2页(1)以上“民营经济主（1）营业务收入示意图”说明了什么？（2分）(2)图片显示的这种变化得益于我国的哪些政策？（6分）（3）请列举河南省著名的民营企业名牌（2分）三、拓展题（辨析题）甲：社会主义现代化建设的强大动力。乙：就是对经济制度的改革和完善。应用疑惑：课堂小结和反思（学生画知识结构图或谈收获和不足）：板书设计

8、教学反思