中考总复习仁爱英语八年级上册Unit1Topic1教学反思.doc

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1、仁爱英语中考总复习《八上Unit1Topic1》教学反思查巴奇民族学校姜丽本节课是新教材背景下的一节复习课，内容的呈现和表达方式较传统复习课更加丰富多彩，注重动态的教学过程与学生心理认知和行为的变化过程相统一。一、本节课的成功之处：1、采用话题式复习模式。这种复习模式既激发了学生学习英语、开口说英语、探究课堂问题的兴趣，也体现了英语按话题分类进行编写的特色。2、创设课堂教学情景。本节课我一开始就利用课件创设课堂教学情景，呈现姚明、郭晶晶等众多学生热衷的明星图片，启发学生对话，由此导入新课引起了学生对本话题探究的兴趣。3、采用学案和合作探究教学手段。众所

2、周知复习课比较枯燥，趣味性比较少。为此，我反复备课，教学目标几次推敲，详尽地分析学情提供学案；课堂上我满怀激情，利用多媒体呈现每一个环节，步步诱导学生主动参与、合作探究，通过师生互动、生生互动，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中，从教学效果来看，学生学得主动，学得扎实，在课堂上充分体验了参与之乐，思维之趣，成功之悦。二、本节课的一些不足与改进思路:1、把单词放在语境中教学做得不够。要充分利用图片让学生促景生语，利于学生进行英语思维。要切实让学生掌握词组和短语，并进行检查是否过关，切实体现课堂教学的有效性。2、急于完成任务，很多问题由中上生回答。定

3、位要低一点，从学生的实际出发，让更多学生有更多机会参与和展示会更好。3、在句型语态训练上不充分。从课堂反应来看，学生在这一点上有困难，重复和强化做得欠缺，因此笔头要加强。4、课堂语言不够生动。教师激情会感染课堂气氛，学生学习英语的积极性会更高，整堂课效果会更好。总之，每一堂课前需要我们全面、实际、多方位考虑到可能出现的情况；要熟悉教材，探视复习教学还要训练课堂应变本领。我们应不断反思，时刻追求总复习课堂的有效性。-