人教版小学三年级下册1-8单元课后小测

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1、1.《燕子》第一课时课堂学习小测姓名：班级：等级：1.看拼音写词语zànɡē dàotián  yǎnzòudànɡyànɡ 　　2.下列几组词语中带点字的读音完全正确的一组是（）A.嫩叶nèn活泼bō吹拂fó翅膀chìB.掠过lüè沾水zhàn赶集似的shì即即叫jīC.赶集似的sì掠过lǜe嫩叶lèn波纹pōD.活泼pō吹拂fú沾水zhān一圈quān3.下列几组词语中搭配不完全正确的一组是（）。A.蒙蒙的细雨剪刀似的尾巴春天的赞歌B.轻便的翅膀可爱的燕子唧唧地叫着C.增添生机演奏赞歌整理图书D.斜着身子景色

2、迷人蓝蓝的天空4.下列几组词语中是反义词的一组是（）。A.增添—增加俊俏—俏丽掠过—擦过聚拢—靠拢B.偶尔—偶然生机—生趣机灵—聪明笔直—笔陡C.偶尔—经常聚拢—分散鲜艳—暗淡增添—减少D.活泼—灵活喜爱—喜欢希望—盼望特殊—特别5.下列句子中哪一句是比喻句，将序号写在括号中（　）。A.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都向我们点头微笑。B.她长得像她妈妈小时候一样。C.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！D.今天，爸爸好像加班。481.《燕子》第二课时课堂学习小测姓名：班级：等级：课内阅读：“在微风中

3、，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。”几对燕子飞（卷倦）了，落（在再）电线上。（蓝蓝篮篮）的天空，电（杆竿）之间（联连）着几（跟痕）细线，多么（像向）五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一（只支）正待演（凑奏）的春天的赞歌。1、从文中“掠过”一词中可以感受到燕子的（）。A.飞行快速B.心情愉快C.歌声悦耳D.活泼俊俏2、用“”把上面括号中不正确的字划去。3、短文中“五线谱”和“音符”

4、分别指的是（）。A.音乐燕子B.电线燕子C.电线杆燕子D.电杆电线4、文中用“五线谱”打比方的原因是（）。A.因为这样更形象生动，让我们更喜爱燕子。B.因为电线和五线谱很像，很生动形象。C.因为电线和燕子组成的画面像五线谱，燕子在谱写赞歌。D.因为燕子很好看。课外阅读：复方川贝片是安民制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用。除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用，使用时要口服，一天服三次，每次

5、2片。本药保质保量。一瓶24片，每片1克。1.复方川贝片的成分是。2.复方川贝片能治疗下列哪些病？()A．高血压B．心脏病C．慢性、急性支气管炎3.复方川贝片的用法与用量是。4.王奶奶有糖尿病，她能吃复方川贝片吗？()A．能B．不能482.《古诗两首》第一课时课堂学习小测姓名：班级：等级：1.看拼音写词语yǒnɡliǔbìyù　　zǐsè2.根据字音选择字形正确的一组词语，填在括号里（）A.勇敢游泳奔涌永久B.手臂避开必须币让C.建材剪裁人才刚材D.化妆装车村庄桩稼3.下面几组词语中加点字的读音完全正确的一组是(

6、)。A.绿丝绦(tiāo)似剪刀（shì）裁出（cái）B.泗水滨(bīnɡ)朱熹（xǐ）垂下（chuí）C.泗水滨(bīn)化妆（zhuānɡ）光景（jǐnɡ）D.似剪刀（sì）垂下（cuí）光景（jǐn）4.下列选项中符合“妆”的意思的是（）。A.打扮B.化妆C.妆容D.装饰5.下列选项中符合“绿丝绦”中“绦”的意思的是（）。A.丝绸B.柳条C.用丝编成的带子D.条纹6.“万条”指（）。A.一万条B.很多条C.一千条D.几万条482.《古诗两首》第二课时课堂学习小测姓名：班级：等级：1.下列选项中分别是《咏柳

7、》、《望天门山》和《春日》的作者的一组是（）。A.王维贺知章李白B.朱熹王维苏轼C.贺知章李白朱熹D.贺知章苏轼叶绍翁2.“胜日寻芳泗水滨”说明诗人是在（）的日子游览。A.胜利B.鲜花盛开C.天气晴朗D.心情愉快3.下面诗句不是描写春天内容的一句是（）。A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。4.符合诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的解释是（）。A.东风随意一吹，万紫千红的春天来啦。B.东风徐来，各种景象焕然一

8、新，让我们感受到春天的美景。C.春风徐来，各种景象焕然一新，让我们感受到春天的美景。D.等待着刮风，春天马上就要万紫千红。5.《咏柳》中自问自答的诗句是，。6.根据意思将诗句写在横线上。高高的柳树，长满了翠绿色的新叶，看上去好像用碧玉装饰的一样。从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。。一时间许多新鲜奇丽的风光景物，映入眼帘。483.《荷花》第一课时课堂学习小测姓名：班