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1、《建筑学场地设计—闫寒》读后感-----各个建筑类型的总平面布置中文摘要：场地设计始终贯穿在建筑设计项目中，建筑师不能忽视场地设计。老师也在课堂上强调过，要重视地质知识学习和积累，设计前要看地质资料之类的宝贵经验。具体的建议就比如，要看放在结构工程师那里的工程勘察技术报告书等。当在对特定的场地进行设计时,和其它设计一样,首先考虑的工作之一应当是对其环境的分析和研究。这包括两个方面:一是场地本身,另一个是场地周围的环境即环境的环境。因场地占地一般较小,场地本身的分析较简单,其主要的是对其周围环境的分析。作为一个被空间界面所限定的场地,设计者应以创造性的手
2、法来扩展视线的空间感以丰富场地的景观效果,进而解脱有限空间对人的禁锢和束缚。通过周围环境的分析,找出有利的景观要素,确定不利因素,进而利用。重视这部分的设计，不仅在经济方面，而且在稳固安全方面，更进一步在审美方面都能有很大提高。关键词：场地设计、实践参考、幼儿园场地设计、旅馆建筑场地设计正文：这本书是对场地设计在建筑学方面的一些系统整理，全书共有7大部分:第一部分是：场地表达，主要有等高线的定义及表达等，对地形地貌的识图分析，台地护坡设计概念手法等。第二部分是：场地调整，主要有地形形式及表示方法，场地排水的做法例子，对坡度的限制，各种不同情况下的等高线
3、调整，土石方计算和平衡的方法，以及防护工程如挡土墙，防洪堤等的设计。第三部分是：停车厂（库）的设计，包括各种情况下的停车要求，出入口要求，坡度要求，汽车的参数等小的详细的注意事项。包括更特殊的情况下的停车要求，如无障碍的停车位设计以及数量要求。总之提炼出很多比较实用的原理规则，很适合设计时参考。第四部分是：建筑间距要求。主要包括建筑高度的要求限制，对防火间距的要求，对日照间距和卫生间距的要求及相关参数概念，还有对风向的介绍和相关注意事项。第五部分是：总平面，主要内容有对建筑基地的详细认识和各项内容指标的分析，建筑总平面布置，以及各个建筑类型的总平面布置
4、注意要点举例，如中小学，档案馆及剧院等等。（因为实用性更强，所以我重点看了这一部分内容）第六部分是：道路，主要内容是道路网简要介绍，道路分级，道路的竖向设计，公路的选线及道路绿化等内容。（这一部分老师在上课的时候有涉及，所以看得时候理解的能稍微好一些）第七部分是：管线和绿化，主要内容包括各种管线的介绍，分类还有一些地上地下的埋（敷）设方式，要遵循的原则等，（这部分内容主要就是了解就好，知道哪个管线在上哪个在下这类的知识，以及这种管线应该用哪种敷设方式）这部分内容还有一些绿化的介绍，如绿化类别，绿化设计及其原则，部分功能区绿化，这部分具体还分了几种不同地
5、方的绿化，如居住区的，医院的，广场的绿化等，这部分也很实用，做方案时可以进行一定的参考。我重点看的部分是第五部分，因为这部分实用性很强，用了多个建筑类型的总平面布置注意要点举例，如幼儿园，图书馆及展览馆等等，对我的设计课程也有很大的帮助和指导作用。该书并非很具有创新性，但是它上面的一些基本原则很实用。第五部分首先总体阐述了建筑基地的情况。我们设计师刚拿到地时，就应对基地有个全面的认识。建筑基地，也可以称为建筑用地。它是有关土地管理部门批准划定为建筑使用的土地。影响基地使用情况的要素有：道路红线、用地红线（征地红线）、建筑控制线（建筑红线）等。而基地的其
6、他限定要求、建筑突出物要求限制着基地上建筑物的设计情况。建筑总平面布置，是结合特定性质的建筑物进行的一项综合性的场地设计任务，要把建筑物和室外场地合理安排出来。就比如幼儿园的场地设计。儿童,这个受人关注的特殊群体,他们的健康成长需要健康环境的呵护,而儿童户外游戏场地是其成长的重要环境之一。儿童群体的弱势性使场地设计更注重安全性,体型和体能的低下水平要求设计更关心尺度的适宜性,同时不同年龄阶段和不同个性的儿童,有不同的活动行为和活动需求,这种复杂的变化性给场地设计提出了更高的要求。场地的特点是非常明显的,特殊性体现在特定的器械、布置、尺寸、材质和颜色等方
7、面,与使用人群的特殊性紧密相扣。学前儿童的颜色知觉能力很弱，最喜欢橙、黄、红、绿色，所以应尽量选择用他们喜欢的颜色。他们对空间大小、形状辨别的表述能力很低，复杂的空间关系会令其无法把握，所以幼儿园空间处理应以完整、易于理解为准则。我国早期幼儿园仅仅是看管孩子的场所，随着社会发展和幼儿教育建筑的发展，逐渐出现了每班专用的生活和活动空间。就拿选址来说，需要注意的就有：选址应远离城市主干道，比邻地接的南侧应该无遮挡阳光的高大建筑物，应远离各种污染源，满足有关卫生防护标准的要求等等。再比如旅馆建筑的总平面布置，旅游业是我国的一项支柱产业,它的快速发展推动了旅游
8、旅馆的大量建设。目前,我国的旅游业已进入大众化的旅游阶段,旅游者的数量多,需求多样化的特点,使
