2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)

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2、一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)2017年一年级语文下册全册教案(苏教版)培养良好的学习习惯(2)教学目标:1了解善于倾听。乐于表达的意

3、义和基本要求,养成善于倾听和乐于表达的良好习惯。2学会正确使用学习用品,培养爱惜学习用品的良好习惯。教学重难点:1养成上专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。2学会正确使用学习用品,培养爱惜学习用品的良好习惯教学准备:多媒体教学时间:2时教学过程:第1时一、指导看图,知道主题是善于倾听、乐于表达1观察第1页的三幅图。问:图上是谁,在什么地方,干什么?第1幅是一位老师讲解,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。2这时我们小朋友应该怎样?学生回答后,老师小结:上时,小朋友要专心听讲,要认真思考,积极探究。要开

4、动脑筋,踊跃发言。(板书:善于倾听,乐于表达)二、指导看图,指导上时如何善于倾听、乐于表达1看第3幅图。问:上时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢?(1)观察学生神情。弄清楚听老师讲时要注视着老师或黑板,或教学挂图。(2)听老师讲或听录音,要一边听一边思考。(3)有不懂的地方要敢于提问。(4)注意听同学的发言,这既是学习的需要,也是尊重别人的表现。2播放一段学生上时专心倾听、勇于发言的录象,让学生评说他们哪些地方做得好。3让学生说说自己以前上,什么地方做得好,还存在哪些不足。三、训练举手发言1上我们要认真思考,积

5、极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看圆形小图,说说我们该怎样发言。2在讨论中,老师相机点拨:(1)发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不教学过程必强求整齐划一。(2)发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。3一位小朋友在发言时,其他小朋友应该怎样?学生回答后,老师小结:一位小朋友发言时,其他小朋友要认真听,边听边想。听他发言后,可以举手补充或发表自己的想法、意见。四、总结本节的学习情况第2时一、看图,导入新1出示第23页的通版图。让学生说说第3页

6、右上圆形框内有什么人,他们在干什么。2讨论交流,弄清图意。3这节我们就继续练习正确的写字姿势。(板书:爱惜学习用品)二、训练整理书包1指导学生观察整理书包的插图。a学生结合经验,说说图上的学生会怎样整理书包。B小结;如果书包是分层的,本、练习本和铅笔可以分开放;如果不分层的,也要把它们归类,便于查找。学生对照检查自己的书包,并按要求练习整理。2整体观察23页图片,让学生说说他们分别在做什么,为什么这样做。3教师小结:书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品,保持它们的整洁、有序,会给我们的学习带方便。要从以下几方面做

7、起。4同桌相互练习使用刨笔刀。相互评价。师告诉学生一些爱惜具技巧如果用刨笔刀削铅笔不能用力过猛,笔尖不能削得过粗或过细,用小刀削铅笔要注意安全;可以用一张较厚的纸片垫在桌面上,以免在桌上留下痕迹。识字1教学目标:1认识12个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。2掌握4个新偏旁,学习按笔顺正确书写8个生字。3学习用普通话正确、连贯地朗读韵,了解春天的特点,感受春天的美好。教学重难点:认识生字,读准生字字音,能按笔顺正确地书写田字格中的生字,能按字的结构把字写端正、匀称。教学准备:多媒体教学准备:教学挂图

8、、教学生字教学时间: 2时教学过程:第1时一、创设情境1创设情境。春天到了,郊外的景色美极了,老师带小朋友到郊外去看一看,一起去找春天好吗?2谁能告诉老师和同学们,你在哪儿找到春天?请按照从上到下的顺序用一两句话说一说?3根据学生回答相机出示词语。春风春天的风有什么特点?(轻轻的、柔柔的)春雨春天的雨是怎样的?(细细的、像牛毛)嫩芽谁说说“嫩芽”是什么样子的?你见过哪些植物的“嫩芽”?布谷“布谷”是

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