中华优秀传统文化融入思想政治理论课的有效途径.docx

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1、《中华优秀传统文化融入思想政治理论课的有效途径》备课资料优秀传统文化的界定(一)什么是中华传统文化中华传统文化，是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指ili华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深的文化。包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。中国传统文化内涵的核心是儒家文化。儒家学说倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，尤注重人与人之间伦理关系，其，中心思想是孝、悌、忠、信、礼、义、廉

2、、耻，其核心是“仁”。儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对，中国文化的发展起了决定性的作用。(二)什么是中华优秀传统文化与世界上任何民族的传统文化都有其积极和消极的部分一样，站在当今时代的高度，基于马克思1几义的立场、观点和方法，n‘国的传统文化亦可以作出优秀与落后的相对区分。n‘国传统文化作为一种意识形态，受过去时代的影响，包含着一些腐朽的思想观念，通过各种途径对青少年产生消极的影响，如重德轻法思想不利于培育青少年的民1几法制观念;片面强调和谐而排斥竟争不利于青少年竟争意识培育川‘华民族心理上的好古、保守的习惯不利于青少创新意识的培养等。因此，我们

3、融入青少年思想政治教育的传统文化是，中华优秀传统文化〕n‘华优秀传统文化是指n‘华传统文因此，我们融入青少年思想政治教育的传统文化是，中华优秀传统文化。，中华优秀传统文化是指，中华传统文化，中历经沧桑而积淀传承下来的精华部分，凝聚着一个民族的智慧和力量，是，中华民族五千年文明智慧的基本元素和珍贵结晶。优秀传统文化在很大程度上具有超越时代局限、反映，中华文明永恒价值的特征，与社会历史发展方向相贴近，与民族共同体的利益和福社相契合，与马克思i几义，l国化一系列重大成果的基本精神相呼应。沁在，中华优秀传统文化的大观园，中，诸子白家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一

4、体〕可