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1、PEP英语四年级（下）期末复习进度表复习内容课时数Unit1.OurSchool2课时Unit2.WhatTimeIsIt?2课时Unit3.IsThisYourSkirt?2课时Unit4.It’sWarmToday2课时Unit5.HowMuchIsIt?2课时Unit6.AtaFarm2课时Unit1.OurSchool复习课教案单元教学目标：1.能听、说、读、写A、B部分Readandwrite中的单词和句子。2.能听、说、认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子，并能在情景中进行运用。3.能简单介绍学校校舍的分布情况，如：T
2、hisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.4.能回答一些问题，如：Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?5.能说出每个课室的不同功能，如：Gotothegarden.Watertheflowers.Drawintheartroom.playinthegym.6.正确朗读Pronunciation中包含[ei][æ]发音的单词，总结元音字母a的发音规律。教学重、难点：1.复习巩固A、B部分的单词和词组。2.复习巩固本单元的四会句子。3.在真实情景中灵活运用所学语言知识。10教学过程：一、Part
3、A1.请一位学生拼读Let’slearn的单词:Playground,teacher’soffice,library,garden,canteen.全班学生跟读。2.看Let’slearn的图，运用Whereisthe…?It’sonthe…floor.进行对话练习。3.看Let’slearn的图，请同学用Thisis/Thatis…介绍一下这所学校。4.同学之间，一位同学说Let’sdo的指令，另一位同学做出相应的动作。5.分角色朗读Let’stalk的对话，复习所学的句型。6.句型操练：—Howmany…arethere…?—……—Doyouhave…?—Y
4、es,Ihave./No,Ihaven’t7.分角色朗读Readandwrite的对话，巩固所学的句型。8.拼读Readandwrite的单词:computer,board,fan,light.二、PartB1.请一位学生拼读Let’slearn的单词:artroom,computerroom,washroom,musicroom,gym,TVroom.全班学生跟读。2.请同学用Thisismy…/Thatisyour…来介绍一下Let’slearn的房间。3.全班学生齐读Let’schant的歌谣,并将library,artroom,canteen,gym和动
5、词read,draw,eat,play对应起来认读。4.分角色朗读Let’stalk的对话，复习所学的句型。5.句型转换并回答，如：Thisistheartroom.Isthistheartroom?Yes,itis.Thatisthebedroom.Isthatthebedroom?No,itisn’t.6.分角色朗读Readandwrite的对话，巩固所学的句型。7.拼读Readandwrite的单词:teacher’sdesk,picture,floor,wall.三、PartC1.朗读Pronunciation中的单词，总结元音字母a的发音规律。[ei]
6、cakesnakegrapesface[æ]applebagcathat102.全班同学齐读Goodtoknow，了解学校的有关规章制度用英语怎么说。四、Homework1.认读A、B部分Let’slearn的单词。2.熟读A、B部分Let’stalk的对话。3.拼读A、B部分Readandwrite的单词，并规范书写四会单词和句子。Unit2.WhatTimeIsIt?复习课教案单元教学目标：1.能听、说、读、写A、B部分Readandwrite中的单词和句子。2.能听、说、认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子，并能在情景中进行
7、运用。3.能够询问时间并作出正确的回答，如：Whattimeisit?It’snineo’clock.4.能够描述自己的日常生活，如：It’stimeforEnglishclass.It’stimetogotoschool.5.能够听懂并发出一些指令，如:Timeforbreakfast.Drinksomemilk.6.正确朗读Pronunciation中包含[i:][e]发音的单词，总结元音字母e的发音规律。教学重、难点：1.复习巩固A、B部分的单词和词组。2.复习巩固本单元的四会句子。3.在真实情景中灵活运用所学语言知识。教学过程：一、PartA1.请一位学
8、生拼读Let’slear
