读《昆虫记》有感作文(精选多篇).doc

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1、读《昆虫记》有感作文(精选多篇)第1篇:读《昆虫记》有感作文巴甫洛夫曾说过:“观察,观察,再观察。”这句普通的话语却隐藏着巨大的秘密:牛顿因为仔细观察才发现了万有引力;哥白尼因为仔细观察而确定了日心说;阿基米德因为仔细观察又发现了浮力原理。而这一切的一切,不正说明观察的重要性吗?观察,这个既熟悉又陌生的词汇常常令我们感到惊奇。那个被别人看不起的东亚病夫不见了,取而代之的是引人注目的科技强国。然而,观察在生活中显得那么重要,而这些这难道不是对观察最好的见证吗?法布尔又何尝不是这样呢?他为了写这部著作,花费了近三十年时间与精力

2、,懂得了观察,才让自己更好地融入到昆虫世界里,自己亲身经历和实验,在书里,他描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等,著成了一本不朽的著作,揭开了一个又一个谜团,才会颇受科学界的关注。观察,是要像法布尔那样很好地融入到一样事物里,让我们在观察中成长,在观察中收获喜悦为了我们的祖国,努力吧,奋斗吧!有句话说得好:欲要看究竟,处处要留心。是啊!我们要留心身边的一切,才能成为祖国的栋梁。第2篇:读《昆虫记》有感读《昆虫记》有感作文(精选多篇)第1篇:读《昆虫记》有感作文巴甫洛夫曾说过:“观察,观察,再观察

3、。”这句普通的话语却隐藏着巨大的秘密:牛顿因为仔细观察才发现了万有引力;哥白尼因为仔细观察而确定了日心说;阿基米德因为仔细观察又发现了浮力原理。而这一切的一切,不正说明观察的重要性吗?观察,这个既熟悉又陌生的词汇常常令我们感到惊奇。那个被别人看不起的东亚病夫不见了,取而代之的是引人注目的科技强国。然而,观察在生活中显得那么重要,而这些这难道不是对观察最好的见证吗?法布尔又何尝不是这样呢?他为了写这部著作,花费了近三十年时间与精力,懂得了观察,才让自己更好地融入到昆虫世界里,自己亲身经历和实验,在书里,他描绘了昆虫的生活:如

4、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等,著成了一本不朽的著作,揭开了一个又一个谜团,才会颇受科学界的关注。观察,是要像法布尔那样很好地融入到一样事物里,让我们在观察中成长,在观察中收获喜悦为了我们的祖国,努力吧,奋斗吧!有句话说得好:欲要看究竟,处处要留心。是啊!我们要留心身边的一切,才能成为祖国的栋梁。第2篇:读《昆虫记》有感作文读《昆虫记》有感今年暑假,我读了法布尔所写的一部名著----《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆

5、虫的本能与习性,完成了《昆虫记》这部巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦研究,牺牲了自己仅有的私人时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描述了昆虫的生活,如红蚂蚁、蜜蜂、蝎子、蝉、甲虫等等。这给后世作出了巨大的贡献,使人类迅速走近了现代文明。法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他的前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究各种昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣就是在于探索生命世界的

6、真面目,发现自然界蕴含着的科学真理,他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》一书。我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界一个又一个的奥秘,为人类造福啊!然而,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,总是这少个小括号,那落一个小数点什么的。同法布尔相比我感到羞愧不已。读过了《昆虫记》了解到法布尔的生平,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探索真理的求真精神。给了我很大的启发:在生活和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要

7、像法布尔那样,要有一种严谨的科学态度和精神,做任何事都要坚持不懈、持之以恒。第3篇:读《昆虫记》有感作文《昆虫记》想必大家都不陌生吧!没错他就是由法布尔(法国昆虫学家,动物行为学家,作家。1823~1915享年92岁)创作的。我一直读啊读,知道读到《蝉和蚁》这篇时,认为蝉是多么的宽宏大量,而蚂蚁是多么的霸道。有篇寓言中讲:蝉在夏天只知道唱歌,不知道收集食物,冬天就找蚂蚁去讨食物,但被蚂蚁嘲笑了一番,自讨没趣的回家了。而现实中却和寓言完全相反。蝉在树上一边唱歌一边在树中汲取里面的汁液,而蚂蚁则大大方方的走过来,一点也不客气的

8、吃里面流出来的汁液,蝉并没有将它赶走,而霸道的蚂蚁却想把这个蝉给赶走,蚂蚁真是一个不折不扣的强盗啊。蝉是多么的勤劳,我们要向蝉一样。他还不和蚂蚁计较。蝉真是一位有气度的歌唱家!第4篇:读《昆虫记》有感作文读《昆虫记》有感这是一部严谨的科学著作,也是一部优美的文学经典,又是一部永垂不朽的昆虫史诗。“昆虫”

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