疫情期间家长会发言稿.docx

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1、非常时期我们同行亲爱的各位家长朋友:大家好!今天,在这个特殊的时期,用这种特殊的方式,我们来开一个特殊的家长会,谢谢大家准时参会!一、非常时期非常教育今年的寒假相信让家长和孩子们都倍感意外。2020年的寒假注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情,打乱了我们原有的生活节奏,变得如此“非常”。作为家长,或许您感觉格外疲惫,期待疫情早过去,希望尽快开学,这样您就“清静”许多;或许您感觉充实,终于有大块时间全身心、全过程陪伴孩子了。除此,从除夕到现在一直待在家里,我们的精神和身体状态都受到了极大的挑战。我们的孩子们也不例外。而且未来也许这在些“非常感觉”还将伴随我

2、们一段时间。那在这非常时期,孩子们的学习怎么办呢?据我们了解,目前全国大多数学校都已经行动起来,让学生“停课不停学,离校不离师”。可能有的家长要问为什么现在就要进行预习,不推后到开学再做?疫情的不确定性导致开学时间的不确定,为了使学生能循序渐进地进入学习状态,因此,我们需要提前进入预习阶段,为即将到来的空中课堂做好充分的准备。这个阶段的学习,也是培养学生自学习惯、自学能力的的好机会,一定会让孩子终身受益。二、非常时期积极响应从正月初一开始老师们就接到了学校的通知,每天对全班同学进行“预防新型冠状病毒”的健康打卡,同时,也领取到了制定新课本预习清单的任务。春节期

3、间,老师们的手机不离手,做到了24小时开机,随时点开微信、晓黑板,不是查看是否有新任务,就是检查大家是否全部打卡,不时点击“一键提醒”发送晓叮当免费电话提醒,有时还得打电话提醒。在领导统一的指导下,我们年级组的老师们制定出了第一份预习清单,试行两天之后,发现这样的作业对于还沉浸在假期中的孩子们来说,有些多。于是又及时进行了的调整减量。作为家长呢,一下子接到语数英三科的预习任务,铺天盖地密密麻麻的文字,不免晕头转向,不知从哪儿入手。作为家长的我也一下子蒙圈了。但转念一想:疫情在蔓延,学校本着“停课不停学,离校不离师”的理念在给我们的孩子提供这样优质的教学辅导,我

4、们有什么理由不积极配合呢?也许大部分家长和我一样,都有过这样的思想转折,让我们惊喜的是,通过朋友圈、私信、电话沟通,看到了我们的家长也在积极行动,有的打印出作息时间表贴在墙上,以便按部就班地学习;有的将预习清单打印出来,对照字词进行书写;有的家长更是在班级群里发出了这样的信息:我在xx书店给孩子买到教材了,有需要的我可以帮忙买和寄。疫情无情人有情,看到我们家长这样的举动,真是倍感温暖。同时,我也看到了我们的其他家长也在身体力行地为国家做着自己的贡献,不是捐口罩就是捐钱。你们的善举就是对孩子最好的教育。你们积极响应学校的号召,就是对教育最好的支持。而此时,表现最

5、棒的是我们的孩子们,虽然见不上面,但从视频音频里,老师能清楚地听到你们的朗读声,声声入耳,能清楚地看到你们每次的书写,字字工整。无论语文数学还是英语,大部分孩子都能有条不紊地进行打卡。孩子们能呈现出这样优秀的学习表现,背后一定站着同样优秀的父母。王校长经常对我们说:“优秀的不是一个,而是一群。”在这里,我要把这句话说给大家,我的孩子们优秀,我的家长们更优秀。马上就要进行钉钉在线授课了,通过之前的测试来看,效果并不是太好!因为有的孩子不在上课的状态,思想和注意力都游离于课堂之外。有的孩子是端端正正的坐在书桌前,可有的却是睡着躺着……在授课过程中,有的孩子未经允许

6、,随意打开麦克说话等等,这样就不能保证我们上课的质量。为此,提出以下几点建议和要求:1.做好上课准备。老师会提前通知大家上课时间,孩子们要提前准备好学习用具,提前坐到书桌前。2.上课认真听课。上课时要坐端正,不能随意走动。未经老师允许,不随意打开麦克说话。跟上老师的步骤,该记笔记就要记笔记!像在教室上课一样!3.我们家长要有一位在旁边全程陪伴,起到及时帮助与监督的作用!4.课程结束,出现问题私信与老师沟通解决。家长朋友们,我们大家一心,督促孩子做到以上几点,才能保证网上授课质量,保证孩子们的学习效果!三、非常时期非常支招假期中的老师、家长、孩子用可以三个词概括

7、,那就是:手忙脚乱、筋疲力尽、拖拖拉拉,激烈斗争一天下来,学习效果还不尽人意。比如学生不能按照统一的作息时间学习,我们三年级的学习时间是8:30开始,但有的孩子这时候还没起床,更不用说用最好的状态投入学习,有的孩子没有做到专时专用,数学学习开始了,可能孩子还在做英语,甚至有的孩子在磨蹭着吃呀喝呀玩呀。这样的情形孩子的学习效果就可想而知了。我们有些家长也没有头绪,健康卡、各科学习卡记不清打了哪个,哪个没打。孩子学习中出现的问题无法帮助解答。老师也有困难,对学生的学习状态只能通过完成的作业来了解。但是作业的批阅特别艰难,需要在晓黑板中一张一张点开检查,出现的错误也

8、只能在评论中进行反馈,但有的家长和孩子

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