2017年广东省普通高中学业水平英语模拟试题.doc

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1、2017年广东省普通高中学业水平考试英语科考试模拟试题4I.情景交际阅读下列简短对话,从A、B、C和D中选出最佳答案,将对话补全。1.W:MayIaskaquestionafterclass,Sir?M:______,butnotduringmylunchbreak.A.I’msorryB.SometimeC.GoaheadD.Certainly2.W:Howdoyoudo?M:______A.I’mfine,thankyou.B.Howdoyoudo?C.Well,thankyouD.Certainly.3.W:Hello!MayIspeaktoTom?M:________

2、.A.I’mTom B.ThisisTomC.ThatisTomD.Speaking4.W:MayIinviteyoutodinner?M:________,butI'mafraidIhavenotime .A.I'dlovetoB.No,Ican’tC.ExcusemeD.Notreally5.W:IamafraidImustbeleavingnow.M:________,andwishyouapleasantjourney.A.It’smypleasureB.GoodC.GoodeveningD.SeeyouII.阅读理解阅读下列短文,掌握其大意,然后从每题所给的A、B、

3、C和D项中选出最佳选项。AOnesunnyday,anantwentalongthebankofariver.Itfeltverythirsty,soitbentdowntodrinkfromtheriver.Butsuddenlyitslippedandfellintothewater.Theanttriedtoswimbacktothebank,butitcouldn’treachit.Thecurrent(水流)oftheriverwastoostrong.Justwhentheantthoughtallhopewaslost,abirdflewby,andsawthe

4、antstrugglinginthewater.Takingpityontheant,thebirdflewdown,pickedupaleaf,flewovertheantagain,anddroppedtheleafontothewater.Theantquicklyclimbedontotheleafandwassavedatlast.Afewdayslater,theantcameacrossthebirdwhohadsaveditslife.Itwasrestingonthebranchofatree.Suddenly,theantsawahunteraimingh

5、isgunatthebird.Theantquicklycrawledtowardsthehunterandbithisfoot.Thehuntercriedoutinpain.Onhearingthecry,thebirdflewaway.Thebraveantsavedthebird’slife.6.Theantwenttotheriverto_____.A.playgamesB.drinkwaterC.haveabathD.haveaswim7.Whatdidthebirdusetosavetheant?A.Abranch.B.Abank.C.Atree.D.Aleaf

6、.8.Thebirdflewawaywhen_____.A.itsawtheantB.itsawthehunterC.itheardthecryofthehunterD.itheardthesoundofthegun9.Theantsavedthebirdbecauseitwantedto_____.A.stopthebirdfromflyingawayB.thankthebirdforsavingitslifeC.thankthehunterfordroppinghisgunD.stopthehunterfromaimingatthebirdBHaveyougraspedt

7、heinformationtaughtbyyourteacherinclass?Haveyouunderstoodwhatyousawonthescreen?Maybeeveryonehastheirownlearningstyle.Generallyspeaking,wegatherinformationwithourmindsandbodiesindifferentways,suchasseeing,hearinganddoing.Thenourbrainsdealswiththatinformat

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