青年成才关键在于外部机遇一辩稿.doc

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1、谢谢主席，大家好！(首先，我方对辩题作出以下分析)经过查阅资料，辩题中的青年指的是15至34岁这一年龄段，成才就是借助外部条件实现自我价值的过程。自身能力指的是对外部环境的适应能力和对于事物掌控的能力。机遇就是契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。关键指的是起决定性作用的因素。（往前掉，按辩题顺序来）我方明确认同个人能力的重要价值，也倡导青少（去掉）年应不断提升自身能力。然而自身能力是成才的前提和基础。而我们更强调起关键性作用的机遇，所以，我方主张青年成才的关键在于外部机遇。（这句话多余了，不用的，末尾强调辩题就够了）原因如下1.1.机遇是

2、航行的航标，行路的方向。鲁迅？（特难想，不想要了）牛顿在他30岁之前就发现了微积分，并建立了经典力学体系，而他的后半生在自然科学上的成就几乎一无所有。为什么？这是由于在资本主义产生和形成的时期，资产阶级曾经向宗教神学发起冲击，帮助科学从神学中解放出来。但是当资产阶级的地位巩固以后，阶级斗争逐渐激化之时，资产阶级就逐渐衰退，他们就抓住各种各样的宗教信念作为奴役人民的思想武器。牛顿受其影响很大，其前半生由于自发的唯物主义的思想倾向，使他获得了巨大成就，而后半生则完全沉迷于神学的研究。外部机遇将牛顿的才华绽放，而逆境中也埋没了牛顿的才华。2.机遇是施展才华

3、的舞台。凯撒天才统帅，他一生的成就，主要应该归于他处在罗马共和国晚期，如果不是在文明中心的罗马共和国，而是在蛮族横行的不列颠行省，如果不是在风云际会的共和国晚期，而是在休养生息的早期中期，凯撒绝不可能完成他的历史使命。拿破仑这个科西嘉人聪明过人，才华横溢，但总得不到上司的重用，在一次镇压政变中，他的军事才能发挥作用，一举成名，成为法兰西共和国的皇帝。是机遇让他们的才华得以展现，让了他们实现自己的人生价值。3机遇是自我走向世界的一扇门。在个人能力不断提高的基础下，机遇提供了成才的平台，帮助着我们更好地走向世界。我们都借着高考的契机考上了大学，当然考上大

4、学并不等于成才，然而我们通过高考提高了我们的能力，让我们在大学里可以继续学习多样的知识，不断锻炼自己，丰富自己，让自己以后更容易走向世界，走向社会。（往他们那边绕了..）.机遇是自我走向世界的一扇门。作为大学生的我们，从幼儿园到如今对各方面的知识技能已得到了十分充实的灌输。然而即将走入社会的我们正是十分迫切需要外部机遇向世人证明自己实力的门槛。无论是创业还是择业，外部机遇必不可少。4没有机遇这关键一步，就如一身好功夫而无用武之地。水可由氢气和氧气在点燃的条件下结合而成，如果没有点燃这个条件，氢气和氧气要经过一千年才可能结合成一份子水。自然界都是如此，

5、更何况人类？哈登和梅奥，他们两个都有当超级球星的实力，但因为没有一个展现的机遇，被球队埋没。（这个是太明显的百度一下~对方肯定看过，如果对方进一步说，你根本不了解他们，怎么往下接？）哥白尼的日心说可谓是天文学上根本性的理论，却由于封建神学和教会的束缚，将这个伟大才人葬身火海。没有外部机遇这一关键性的影响，我们却时常找不到证明才华，成为才人的出路。古语道，机不可失，失不再来。谋事在人，成事在天。前辈们也常说：过了这个村，就没这个店。著名作家高尔基也曾说过：生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。总总古训名言都强调了外部机遇的关键性作用。作为青年的

6、我们，可塑性强而阅历不足，从而外部机遇给我们提供的经验与引导将是至关重要的。因此我方坚持认为青年成才的关键在于外部机遇。3