高三化学同分异构体的判断与书写课件 人教版

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1、同分异构体的判断与书写《考试大纲》对这部分内容明确了以下要求：理解同分异构体的概念，能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式；能够辨认和列举异构体。从历年的高考命题来看，同分异构体的识别、辨认、种类的确定以及结构简式的书写一直是命题的热点。一．同分异构体的判断二．同分异构体数目的确定三．同分异构体的书写教学内容:一．同分异构体的判断1．同分异构体的概念分子式相同（分同）}化合物结构不同（构异）2．同分异构体的判断（1）同分的判断对一些简单化合物，可直接数一数，以确定分子式是否相同。而对于复杂化合物，

2、则借助不饱和度来确定。【例1】①在下列化合物（A）-（D）中，与2-萘酚分子式相同的是()②下列四种化合物中，分子式相同的是()ＡＢ③④C:10Ω:7C:11Ω:6C:11Ω:7C:10Ω:7C:10Ω:7C:11Ω:3C:10Ω:3C:11Ω:2C:11Ω:2（2）异构的判断常见异构有：类别异构、碳架异构、官能团位置异构。其中碳架异构和官能团的位置异构在下面同分异构体的书写中通过实例再做作说明。以下列举常见类别异构：烯烃CH2=CHCH3炔烃CH2=CHCH=CH2醇C2H5OHCH3OCH3酮CH3CH2C

3、HOCH3COCH3酯CH3COOHHCOOCH3酚H3CC6H4OHC6H5CH2OH氨基酸CH3CH2NO2H2NCH2COOH单糖葡萄糖与果糖（C6H12O6）HOCH2CHOC6H5OCH3蔗糖与麦芽糖（C12H22O11）环烷烃二烯烃醚醛羧酸羟基醛芳香醇芳香醚硝基烷烃二糖淀粉和纤维素的通式是(C6H10O5)n那它们是不是同分异构体呢?思考?二．同分异构体数目的确定【例2】写出甲烷、乙烷、新戊烷、2,2,3,3-四甲基丁烷的一氯代物同分异构体。思考:上述烷烃的同分异构体有没有遗漏?一元取代物同分异构体

4、数目的确定一般通过找等效氢原子法。实际应用中①②比较直观，而③则需要认真观察才能发现。归纳:所谓等效氢指的是①同一碳原子上的氢原子等效。②同一碳原子所连甲基上的氢原子等效。③处于镜面对称位置上的氢原子等效。【例3】（1）某烃的一种同分异构只能生成1种一氯代物，该烃的分子式可以是A．C3H8B．C4H10C．C5H12D．C6H14(C)【练习】苯与无机苯（B3N3H6）是等电子体，它们具有相似的结构和性质，则无机苯一氯代物的异构体数为种，二氯代物的异构体数为种。【练习】苯与无机苯（B3N3H6）是等电子体，它们

5、具有相似的结构和性质，则无机苯一氯代物的异构体数为种，二氯代物的异构体数为种。【练习】苯与无机苯（B3N3H6）是等电子体，它们具有相似的结构和性质，则无机苯一氯代物的异构体数为种，二氯代物的异构体数为种。24三．同分异构体的书写从目前综合卷的命题来看，对取代物同分异构体的书写考查较少，较多的则是考查给定分子式的同分异构体的书写。下面我们一起讨论这个问题。【例4】写出C4H10O的所有同分异构体。【归纳】一般按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按照官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按照

6、那种方法书写都必须防止漏写和重写。CCCCC【例4】写出C4H10O的所有同分异构体。CCCCCCCCCCC【小结】本节课我们重点讨论了同分异构体的判断和书写。其中:同分异构体的判断要抓住“分同”、“构异”。一元取代物同分异构体数目的确定要会寻找等效氢。