工程力学试题及答案-A.doc

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1、学院、系专业班级学号姓名······························密································封·······························线···································《工程力学Ⅱ》期末考试试卷(A卷)(本试卷共4页)题号一二三四五六总分得分得分阅卷人一、填空题(每空2分,共12分) 1、强度计算问题有三种:强度校核,,确定许用载荷。2、刚度是指构件抵抗的能力。3、由等值、反向、作用线不重合的二平行力所组成的特殊力系称为,它对物体只产生转动效应

2、。4、确定杆件内力的基本方法是:。5、若钢梁和铝梁的尺寸、约束、截面、受力均相同,则它们的内力。6、矩形截面梁的横截面高度增加到原来的两倍,最大正应力是原来的倍。得分阅卷人二、单项选择题(每小题5分,共15分)1、实心圆轴直径为d,所受扭矩为T,轴内最大剪应力多大?()A.16T/πd3B.32T/πd3C.8T/πd3D.64T/πd32、两根拉杆的材料、横截面积和受力均相同,而一杆的长度为另一杆长度的两倍。下面的答案哪个正确?()A.两杆的轴向变形都相同B.长杆的正应变较短杆的大C.长杆的轴向变形较短杆的大D.长杆的正应力较短杆的大3、梁的弯曲正应力()。

3、A、与弯矩成正比  B、与极惯性矩成反比C、与扭矩成正比  D、与轴力正比得分阅卷人三、判断题(每小题3分,共15分)1、平面一般力系向一点简化,可得到主失和主矩。()-5-学院、系专业班级学号姓名······························密································封·······························线···································2、力偶在坐标轴上的投影不一定等于零。()3、材料的弹性模量E和泊松比μ都是表征材料弹性的常量。()4、杆

4、件变形的基本形式是:轴向拉伸、压缩、扭转、弯曲()5、外伸梁、简支梁、悬臂梁是静定梁。()得分阅卷人四、计算题(本题满分20分)矩形截面木梁如图所示,已知P=10kN,a=1.2m,木材的许用应力[s]=10MPa。设梁横截面的高宽比为h/b=2,试:(1)画梁的弯矩图;(2)选择梁的截面尺寸b和h。得分阅卷人五、计算题(本题满分20分)传动轴AB传递的功率为Nk=7.5kw,轴的转速n=360r/min.轴的直径D=3cm,d=2cm.试:(1)计算外力偶矩及扭矩;(2)计算AC段和BC段轴横截面外边缘处剪应力;(3)求CB段横截面内边缘处的剪应力。-5-学

5、院、系专业班级学号姓名······························密································封·······························线···································得分阅卷人六、计算题(本题满分18分).钢制杆,弹性模量E=200GPa,轴向力F1=90N,F2=70N,,F3=30N,各杆段长度L=100mm,各杆段面积A=500mm2。试:①画杆件轴力图;②求杆内最大正应力③求CD段轴向变形量。《工程力学Ⅱ》试卷A答案及评分标准一、填空题

6、(每题2分,共12分) 1、选择截面2、破坏3、力偶4、截面法5、相同6、1/4评分标准:每题2分,共12分,不准确者扣1分。二、单项选择题(每小题5分,共15分)1、A,2、C3、A评分标准:每小题5分,共15分。三、判断题(每小题3分,共15分)1、√,2、×,3、√,4、×,5、√评分标准:每小题3分,共15分。-5-学院、系专业班级学号姓名······························密································封·······························线············

7、·······················四、计算题(本题满分20分)(1)作弯矩图,求最大弯矩(8分)(2)选择截面尺寸(12分)注意:本题和五、六、题评分时,为了不使失分过多,对做错部分不重复扣分。扣分时既要看结果,也要检查公式和中间步骤。评分标准:(1)弯矩图正确得8分,其中只计算最大弯矩得3分;(2)选择截面尺寸正确得12分,其中强度条件7分,抗弯截面系数3分,结果2分。五、计算题(本题满分20分)解:(1)计算外力偶矩及扭矩(4分)(2)计算AC段和BC段轴横截面外边缘处剪应力(12分)(3)求CB段横截面内边缘处的剪应力:(4分)-5-学院、系

8、专业班级学号姓名···········

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