《垃圾的处理》教学反思.doc

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1、《垃圾的处理》教学反思闫蕾本节课是六年级第四单元《环境和我们》的第二课，在第一课调查统计的基础上，学生认识到每天产生的垃圾量的巨大，自然得思考垃圾的处理问题。学生依据知识储备，也了解垃圾处理主要有填埋和焚烧两种，但对这两种方法会对环境造成什么影响，却知之甚少，这便是本课所要解决的问题。本课的教学活动，通过小组设计垃圾填埋模拟实验再去动手实验，又尝试设计一个合理清洁的垃圾填埋场，讨论交流，有利于调动他们的探究积极性，帮助学生认识到垃圾处理对环境造成的众多影响。学习填埋和焚烧这两种方法后，学生会发现，即使想了很多办法，还是无法解决所有问题。提出思考问题：怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法呢？为

2、下一课学习做铺垫。但是教学中如果没有更多的直观资料,是难以让学生对由垃圾造成的环境污染问题留下深刻的印象，这也成了本课教学的重点和难点所在。课上有很多缺点和不足，恳请各位专家和老师提出宝贵意见，我会欣然接受您的批评和指教。