小学语文三年级阅读训练.doc

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1、勤奋好学的王冕王冕（miǎn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨(jì)。王冕在七八岁的时候，他父亲叫他去放牛。路过一个学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起来该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊(diào)胆回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事又给忘了，看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴(chī)迷到这种地步，就随他去吧。”这以后，王冕就来到一个庙里

2、安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝(xī)盖上，在昏暗的长明灯下，一直读到天亮，佛殿王供奉着许多泥塑(sù)的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰(zhēng)狞(níng)可怕，可王冕对这一切就好像没有看见一样，仍然专心致志的读书。后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年以后，王冕终于成为一个博(bó)学多才的人。阅读练习：1、找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。（1）琅琅：①金石等撞击时发出的声音。（）②响亮的读书声。（）（2）诱惑：①吸引，招引（）②使用手段，使人认识模糊做坏事（）

3、2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是（）A、王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮现--像晴空，有整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师--我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片

4、不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她"挖"字该怎么写，她想了一下，说："这个字我不会写，你们谁会!"我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说"再见"的时候，她向全班同学说：“我真高兴。我今天多学了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般--我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。如果她不会写"挖"字，那又何妨，她已挖掘出一

5、个小女孩心中宝贵的自信。阅读练习1、查字典，给加点的字注音。恒常（）吝惜（）联系上下文，理解词语。恍惚：谦虚：吝惜：3、文中的“有些人”指的是谁？4、女老师是怎样教课的？为什么女老师会给“我”留下深刻的印象？追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝??“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地（挖苦嘲笑）这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

6、从此，们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，（精心他并细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。阅读练习：1.在文中括号在、里选择正确的词语2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，这句话中“科学的幻想”是指，“变成了现实”是指。3.“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么？4.在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力

7、的？5.读了这篇短文，你明白了什么道理呢？《还等什么？》十一外出旅游，和老公从海滨公园出来，见路口停着一辆轿车。轿车旁一位身穿名牌西服的肥胖男人，车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人。女人将头从车窗探出来问：“到底什么毛病啊？还能不能修好了？”男人说：“有个螺（luó）丝松了，拧(níng)紧就行！”女人说：“那你快拧啊！”男人指了指自己那像怀孕(yùn)六个月的肚子，尴(gān)尬(gà)地说：“底下太低，我钻不进去。”女人剜(wān)他一眼：“笨！不会花钱雇(gù)个人拧？”男人醍(tí)醐(hú)灌顶般拍拍脑袋，掏出一张崭新的百元钞票，晃了晃，语气焦急地对过

8、往的行人喊：“谁爬进车底下帮我把螺丝拧