教师教案评价表.doc

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1、清水河镇二宫学校教师教案评价表学年第学期学科：考评人检查时间项目评分标准基本结构10分1、格式完整规范（课题、课时、授课时间、目标、教学重难点、教学手段教学过程，学生活动，作业布置，课后活动安排、板书设计、教学反思）字迹清晰，画线作图，意明规范。提倡详案，不照搬别的教案，也不直接使用旧教案。（10分）教学目标15分2、教学目标全面、具体，定位准确，三维目标渗透整和，符合学生实际。（5分）3、教学重点突出、难点明确（5分）4、关注学生学习策略的培养及其自主学习能力的形成。（5分）教学内容20分5、对教学内容的理解正确无误，重难点处理恰当，教学目标与学习内容构成学习的

2、有机整体、形成完整的教学体系。（案中能体现）（10分）6、教学内容不但包括基本知识、基本技能的学习，而且包括观察、思维、想象、自学、解决问题等能力的学习，以及情感态度、学习策略的学习（案中能体现）（10分）教学策略45分7、能结合课程标准和学生实际对教学内容和相关材料作出处理（增删、换序、加工等）具有开发课程资源的意识（案中能体现）。（15分）8、教学内容前后联系，教学环节设计有序，教学过程清晰，能体现教与学的空间.(10)9、围绕教学目标，立足教学内容设计教学活动，形式多样，新颖，易操作。（10分）10、注重过程性评价，采用自评、互评、导评、教师反馈和测试相结合

3、等易操作的评价方式。（10分）板书设计11、紧扣教学目标，突出重、难点，内容精要，布局合理，具有逻辑性和美感。5分教学反思5分12、对教学目标、教学行为、教学手段和教学资源的选用等方面进行反思，对学生提出的问题有记载、分析。总分等级小结：注:等级分为优(85分以上)、良（75-84分）、中（60-74分）、差（59分以下）四等。