立定三级跳远教学说明.doc

立定三级跳远教学说明.doc

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1、立定三级跳远教学说明望城六中:姚广宇一、指导思想:依据《体育与健康课程标准》中的目标,在教学中坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,运用多种教学手段调动学生学习的积极性,启发学生合作、探究意识。老师思考关于立定三级跳远教学的方法:二、教材分析:立定三级跳远是以双脚用力蹬地起跳,使髋、膝、踝充分伸直向前上方跳起,腾空后用有力的腿屈膝向前上方抬起并积极落地;然后另一腿向前上方高抬,有力腿迅速蹬地跳起进行跨跳;接着跨跳腿积极踏跳,经腾空后双脚落入沙坑。为了分析技术和分解教学被人为分为第一跳(起跳)

2、、第二跳(跨步跳)和第三跳(跳跃)三个技术环节,各技术环节之间相互依存、相互影响,前一环节是后一环节的准备,后一环节是前一环节的延续。它对腿部力量的要求较高,在技术上也有一定的难度。进行立定三级跳远练习有助于改善中枢神经系统和身体运动系统各肌群的协调支配能力,促进下肢协调发展,提高力量、柔韧、灵敏和弹跳力等身体素质,培养不屈不挠、勇于克服困难的精神。它是三级跳远的专门练习,也是其它运动项目的辅助手段。三、教学目标:1、了解立定三级跳远的知识和方法,通过微课学习,能做出立定三级跳远的完整动作,有良好的

3、三跳节奏;2、通过多种游戏和手段形成发展学生的腿部力量;3、学生能积极主动练习,不断进取、超越自我。

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