高二学考“琢玉工程”物理卷3

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1、2011年学业水平考试“琢玉工程”物理卷3班次姓名第三章相互作用第一节力重力1、只要物体的变化了，不管是大小还是方向改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化。2、力的作用效果有两个：力可以改变物体的；力可以使物体产生。3、力的概念是。（1）、一个力的产生仅仅涉及两个物体，即受力物体和施力物体。（2）、力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体。4、力的大小可用来测量。5、力的表示：力的图示（力的三要素都表示），力的示意图（只表示力的作用点和方向）6、重力是由于地球的吸引而产生的力，方向总是_____________向下。7、重心有关的因素__________

2、___、___________。8、自然界中最基本的相互作用是_____________、___________、___________和____________。1.下列说法中，正确的是（）A．力只能产生在相互接触的物体之间B．有受力物体，就必定有施力物体C．施力物体施力在先，受力物体受力在后D．力一个物体就能产生，并不需要其他物体的存在2.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D．跳水运动员在空中做各种动作时，其重心位置不断变化第二节弹力1．物体在外力的

3、作用下，所发生的或的改变叫形变，在外力停止作用后，能够的形变叫弹性形变。2．发生形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力．3．弹力产生的条件：（1）两物体必须直接接触；（2）两物体接触处发生弹性形变4弹力是接触力．互相接触的物体间也不一定有弹力，要看接触处是否发生形变．有些形变不容易看出，可用假设法判定．4．弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体的形变方向相反．具体地说：（1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳收缩的方向．（2）压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体．5．胡克定律F=kx（1）上式适用于发

4、生弹性形变（在弹性限度内）时，弹簧拉伸或压缩形变所产生的弹力的大小计算．（2）式中的k为弹簧的劲度系数，是弹簧本身的一种物理性质，与外力无关，其大小只与弹簧的长短、粗细及材料有关．（3）x为弹簧的形变量的大小。1．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（   ）　　A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变　　B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变　　C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变2．如图3-2-1所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说

5、法正确的是（   ）　　A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用　　B.物体受重力、B点的支持力作用　　C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用D.物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用3．如图3－2－5所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是()A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的44．如图3－2－6所示,小球A系在坚直拉紧的细绳下端,球恰又与斜面接触并处于静止状态,则小球A所受的力是()A.重力和绳对它的拉力B.重力

6、、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对球的支持力   D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力第三节摩擦力1．两个物体相互接触，当有相对滑动的趋势，但又保持相对静止状态时，在它们接触面上出现的阻碍相对滑动的摩擦力，叫静摩擦力。（1）产生条件：有弹力；接触面粗糙；有相对运动趋势（2）静摩擦力方向：沿接触面且与相反。静摩擦力大小：随外力的变化而变化。一般与迫使物体发生相对运动的外力大小相等。（3） 静摩擦力有一个最大值，它是物体即将开始相对滑动时的静摩擦力，即最大静摩擦力。2．两个互相接触且有相对滑动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的摩擦力，称为滑动摩擦力。（1）产生条件：；

7、；。(2)滑动摩擦力方向：沿接触面且与相反。(3)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与两物体间的压力成正比，即Ff=μFN，其中μ为动摩擦因数，无单位，它与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，而与物体间的相对速度的大小、接触面的大小、压力的大小无关。1．要使木块在水平木桌上滑动受到的摩擦力小些，下列措施中有效的是（   ）　　A.将木块和木桌的接触面刨光滑些　　B.在木桌表面上垫一张平整光滑的铁皮C.使木块的滑动速度增大　　D.减小木块与桌面的接触面积2、