作文语言升格谭小红微课说明.doc

《作文语言升格谭小红微课说明.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作文语言升格如何让语言升格，本微课试举两例来进行探索。一、让静态语有灵动美描写眼前静物的时候，我们语言往往也会拘于静态，而如果能给静物赋予动作，让静态的东西鲜活起来，我们的语言就与众不同了。莱辛在《拉奥孔》中说，“动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美，比一般的美能产生更强烈的效果。”因此，对那些静态的事物，要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力。例如，我们在游览千佛山龙泉洞时，看到有一尊佛像身上长满了苔藓。这本是很普通很常见的。可以很客观地写出眼前看到的这尊佛像：1．佛像的面容是带笑的，而且身上盖着一层积年的苔藓。这两句记叙性的文字

2、，能够客观地反映现实，但少了些生动性。可以用化静为动的手法来升格，增加一些动态色彩：2．微笑着的佛像，披着一件绿色的外衣。这句话就比上一句显得生动一些，一是将苔藓比作佛像的衣服，二是“微笑”和“披”赋予佛像以人的神情和动作。而孔孚在《千佛山龙泉洞某佛前即景》中是这样描写佛像和绿苔的：3．他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵染佛头……这段话写佛像，不仅有微笑，还有“看”“听”“任”；写苔藓，也赋予了动作，如“爬”“跃”“侵染”。苔藓的生长过程是缓慢的，看不出来的，但这里以明显的动感动作“爬”“跃”不仅增添了动态

3、感，还让人在佛面前产生日月如梭，恍然一世的时光感，可谓句句都充满着灵动性，写得很成功。二、让平实语有意蕴美作文语言有意蕴，是指语言含蓄凝练，不直白浅露，言简意赅而又意味悠远。读来让人感到内涵丰富，回味有余，启迪人思考，给人以教益。我们要力求在充分表情达意的同时，让自己的语言更富有意蕴之美。请看下面的句子：1．繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。这是客观叙述，写出了工作并没有让女孩子忘记家的存在这一事实，特点是简洁、直白、平实。可以这样升格：2．繁忙的工作之后，拿着馒头，女孩总吃不出妈妈的味道。这句话没有直白地说女孩子想家，而写女孩子吃

4、馒头吃不出妈妈做的味道，但可以从潜台词中品味出女孩想家的心理。与第1句相比，这一句就显得既含蓄不露，又具体可感，这样就有些意蕴了。但还可以继续升格：3．繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。这一句话中“一个人”写出了出门在外的孤独，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的凄凉感。爬上顶楼，“雁阵”与“夕阳”是古诗中常用的诗歌意象，都多用来表达思乡盼归之情，如“乡书何处达，归雁洛阳边”、“夕阳西下，断肠人在天涯”等诗句，这里没有正面写想家、思归，但通过运用古典诗歌常用的意象来抒怀，显得意蕴深厚，引人深思，这种表达效果非

5、同一般。