物质的鉴别思维导图.doc

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1、专题五：物质的鉴别学习目标：掌握物质鉴别的原则、方法及思路。活动一、感受物质鉴别方法的多样性现有以下药品：氨水和CaCO3、NH4NO3、NaCl、NaOH、Na2CO3、无水CuSO4、NH4HCO3、磷矿粉等固体药品需鉴别。某同学的鉴别方案如下：1．通过观察，就可鉴别出氨水和磷矿粉。2．嗅闻其余样品气味：可鉴别出NH4HCO3。思考：该同学依据什么性质辨别？3．取其余样品加水溶解：可鉴别出无水CuSO4、CaCO3、NaOH、NH4NO3思考：该同学依据什么性质辨别？4．对NaCl、Na2CO3两种药品设计如下实验进行鉴别：分别取

2、两种药品的溶液，滴加稀盐酸，观察现象即可区别思考：该同学依据什么现象及性质加以辨别？若滴加CaCl2溶液或BaCl2溶液或无色酚酞试液能否辨别？请说明理由。小组讨论后归纳出对物质进行鉴别常用的方法：活动二、感悟物质鉴别应遵循的原则1．下列对物质进行鉴别的实验方案是否合理？请评价方案：点燃，观察火焰颜色，鉴别出H2和CO两种气体2．鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末的如下方案，谁更合理。方案一：取样分别置于烧杯中，加入稀盐酸，固体溶解且溶液变成蓝色的是氧化铜。方案二：取样分别置于试管中，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的物质是氧化铜。3．判别

3、暴露在空气中的NaOH固体，是部分变质还是全部变质的方案如下：取样品于试管中加水溶解，向试管中滴加无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红则部分变质，若无色酚酞试液不变色则全部变质。请你对上述方案进行评价：第4页活动三、根据以上讨论及知识的归纳，完善物质鉴别的思维导图第4页活动三、巩固练习1、鉴别下列物质的方法错误的是（　　）A．用振荡试剂瓶的方法可鉴别出浓硫酸和浓盐酸B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬的方法鉴别羊毛、棉花和涤纶D．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱2、鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不

4、合理的是（　　）A．酒精、蒸馏水、氨水（闻气味）B．高锰酸钾、氧化铜、五氧化二磷（观察颜色）C．Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、MgSO4（稀盐酸）D．KOH溶液、稀H2SO4、NaCl溶液（石蕊试液）3、不用其它试剂，用最简便的方法鉴别：①硝酸钡②硝酸银③氯化钠④氯化铜四种溶液，鉴别出的先后顺序是（填序号）4、某化学兴趣小组的同学在帮助老师配制稀盐酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液时，因溶液在装瓶后没有及时贴上标签，结果无法识别了。信息：CaCl2溶液呈中性为鉴别这三种溶液，同学们进行如下探究：[方案一]现有药品：K2CO3溶液

5、、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，选择其中的溶液分别与三种待测溶液反应，根据实验现象一次性鉴别．出现现象的是CaCl2溶液；出现现象的是稀盐酸，无明显现象的是Na2CO3[方案二]小红提出通过两步实验也能鉴别出这三种溶液：（1）分别取少量三种溶液于三支试管中，分别加入2-3滴的酚酞试液．能使酚酞试液变色的是Na2CO3溶液。（2）再取少量Na2CO3溶液分别滴加到另外两种溶液中，出现现象的是稀盐酸，剩下的一种即是CaCl2溶液。[方案三]小明同学进行思考后提出，这三种溶液不另加试剂也能鉴别，将三种溶液分别编号（A、B、C）后两两混合

6、，记录实验现象如下：AA+BAA+CBB+C现象无现象产生气体生成白色沉淀则A是溶液，C是溶液。第4页反馈答案1.D．2.C．3.④②③①4.方案一：K2CO3溶液沉淀气泡方案二：红气泡方案三：稀盐酸Na2CO3溶液反馈答案1.D．2.C．3.④②③①4.方案一：K2CO3溶液沉淀气泡方案二：红气泡方案三：稀盐酸Na2CO3溶液反馈答案1.D．2.C．3.④②③①4.方案一：K2CO3溶液沉淀气泡方案二：红气泡方案三：稀盐酸Na2CO3溶液反馈答案1.D．2.C．3.④②③①4.方案一：K2CO3溶液沉淀气泡方案二：红气泡方案三：稀盐

7、酸Na2CO3溶液反馈答案1.D．2.C．3.④②③①4.方案一：K2CO3溶液沉淀气泡方案二：红气泡方案三：稀盐酸Na2CO3溶液第4页