小个子父亲把后进的女儿送进美国斯坦福.doc

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1、小个子父亲把后进的女儿送进美国斯坦福　　杭州一位身高只有1.33米的小个子父亲，在自己和妻子双双下岗的情况下，不抱怨，不沉沦，一边打工一边悉心教育女儿，最终将女儿送进了美国斯坦福大学本硕连读。如今，这个漂亮懂事的女儿，已成为美国一家资产管理公司最年轻的副总裁。这个充满正能量的家庭，也获得了殊荣。　　顾今昔一家住在杭州市江干区。因为遗传的原因，1946年出生的顾今昔，成年后身高只有1.33米，被医院诊断为“脑垂体发育不全侏儒症”。高中毕业后，成绩优异的顾今昔失去了高考的机会，最后不得不到杭州一家公

2、司当了一名电工。几年后，顾今昔经人介绍认识了一个名叫周宝英的女子，对方的身高也只有1.44米，视力还有问题。1976年2月，两个“门当户对”的年轻人组成了一个新的家庭。　　结婚6年后，周宝英终于怀孕了。顾今昔兴奋之余不免有些担心：自己和妻子的身体条件是否适合生育？孩子会不会也像父母一样？万一真是那样的话，岂不是要让孩子痛苦一辈子！好在，顾今昔的母亲是个非常乐观、开朗的人，她说：“这个孩子既然来了，就是跟我们这个家有缘。未来无论出现什么事情，我们全家都会勇敢面对，你们不要做无谓的担心。”　　198

3、2年4月1日傍晚，伴随着一声婴儿响亮的啼哭，周宝英剖腹产下了一个体重6斤的健康女婴，顾今昔给女儿取名顾盼。　　因为没有母乳，顾盼小时候体质非常弱，顾今昔不得不抱着女儿三天两头往医院跑。好不容易盼到女儿能上学了，顾今昔又遇到了一个让他更棘手的问题：每次他去送女儿上学，总有人用异样的眼神看着这对父女。顾今昔与女儿做了一次心平气和的沟通，他告诉女儿：“爸爸的身高已经无法改变，我们只能改变自己的心态，让自己成为善良、温暖、对社会有用的人。只要我们的心态阳光，我们未来的生活就不会矮于任何人，爸爸希望能和你

4、一起努力。”　　顾今昔明白，自己所说的这些道理，刚刚6岁的女儿一时还不可能完全理解，他只能用自己的一言一行去感染女儿。从那时起，顾今昔格外注意自己的言行：住在二楼的他，每天都会把一楼到二楼的楼道打扫得干干净净；外出坐公共汽车时，他总是主动给有需要的人让座、提供帮助；周围邻居家有个什么事，他总是主动相助……　　付出总有回报。顾今昔用踏实工作、热心助人的诸多善举，赢得了身边人发自心底的尊敬。小区的邻居们每每遇到顾今昔，总会热情地上前招呼他一声“顾师傅好”；厂里的同事们看到他每天工作跑前跑后，经常会无

5、声地给他泡好一杯茶……正因为如此，在顾盼幼年的记忆中，身材矮小的父亲，走到哪里都非常受大家的欢迎，一举一�佣枷缘梅缍若骠妫�她因此非常乐意挽着父亲的胳膊，昂首挺胸地在学校门口走来走去。在小学三年级的一次作文中，顾盼这样写道：“我曾经因为爸爸矮小的个子，觉得在同学面前抬不起头来；现在我觉得，爸爸是很了不起的人，他用矮小的身躯，支撑起一个家，为全家人支撑起了一片灿烂的天空！”这篇作文，后来被老师当作范文在全班进行了朗读。　　女儿虽然很懂事，但一度学习上也出现了不少状况，这让顾今昔非常头疼。尤其到了小

6、学四年级时，顾盼的语文和数学两科成绩在全班处于倒数，顾今昔为此没少往女儿的学校跑。　　经过与老师的交流，顾今昔得知女儿的语文成绩经常是卡在了“看图写话”上，于是按照老师的指点，他每天让女儿坚持收看中央电视台的《科技博览》节目，边看边把主要内容记录下来，以此锻炼顾盼的读写能力。那段时间，一向节俭的顾今昔花了400多元，专门给女儿买了一台录音机，和女儿一起收看电视节目时全程录音，然后再反复放给女儿听，让女儿边听边回忆电视画面上的内容，最后用自己的语言进行描述。经过大半年的坚持训练，顾盼的速记能力明显

7、提高，作文成绩也随之上了好几个台阶。　　在训练女儿的数学运算能力时，顾今昔想到了一个办法：让女儿管理家庭的经济账。于是，在顾盼小学四年级的那个暑假，顾今昔每天带着她一起去买菜，让她记全家的日常收支账。经过一个暑假的练习，顾盼不仅数学运算能力得到了快速提高，更重要的是真实了解了全家的经济情况，知道了父母挣钱养家、供她上学的不易。　　值得一提的是，自小因为出身以及身体的原因，受到过不少歧视的顾今昔，非常注意保护女儿的自尊心，即使发现女儿的行为举止不当时，他也总能巧妙、婉转地通过一些方法，在保护女儿自

8、尊心不受伤害的前提下，指出她的问题并帮助女儿一起改进。　　顾今昔至今还记得，女儿在读小学三年级前基本不做家务，有时吃饭也很慢，还喜欢在上课时跟前后桌的同学讲话。他没有直接批评女儿，而是在自家墙上制作了一面“家庭五好评比”图表，每天让女儿讲自己当天的表现，哪个方面有进步就给一颗红五星，积累到10个红五星就可获得一次奖励。这个举动一下调动起了顾盼的积极性，她因此一点点地进步了，终于养成放学回来先做作业再玩、吃饭时主动帮父母盛饭、上课时严守课堂纪律等好习惯，学习成绩更是一步一个台阶地步入了年级前几名的