二上再见了，北京.doc

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1、丹阳市实验小学语文备课纸苏教版小学语文第3册第二单元第2课：再见了北京课型略讲（主备教师束益华）教学目标及重难点字词目标：1、学会10个生字。读好后鼻音：京、名、朋形近字比较：环—坏—怀同音字比较：明—名元—员—原2、理解几个词语：感染、卓越、友谊、尊重、奥运精神、留恋句段目标：朗读第二自然段，重点放在“留恋”和“狂欢”上，让学生体会语句含义，感悟奥运的精神内涵。篇章目标：1、感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：体会到文中字里行间人们对北京奥运会的留恋与舍之情。学生预习情况分析教学板块教学流程教学修改丹阳市实验小学语文备课纸一

2、、情景导入出示鸟巢和北京奥运会徽标，师生交流有关2008年北京奥运会的知识。二、初读课文1、，老师范读课文，注意激情感染。正音，让学生读通顺课文。重点指导学生读准“京、名、朋”的后鼻音及“场”的翘舌音。2、学习生字。具体要求见字词目标。指导书写时重点指导“表”和“场”的写法。3、读词语，想画面。A缓缓降下，渐渐熄灭；B深情回望，微笑告别；C熊熊燃烧的奥运圣火，一束束绚烂的鲜花；D无尽的留恋与不舍，卓越、友谊和尊重的奥运精神。三、细读课文1、学习第一自然段闭幕式的时间，地点，奥运会历时17天）（2）北京奥运会即将结束，此时人们的心情怎样？我们一起来看一看。出示“舷梯”视频，学生观看。A说一说：你

3、看到了什么？（“表演台上……渐渐熄灭”）B北京奥运会即将结束，此时人们的心情怎样？在文中找一找。　　逐字逐词地理解“无尽的留恋与不舍”。C带领学生品读第二至五句，品味每一句话中的“无尽的留恋与不舍”之情。（3）出示第二至五句　　　　A引导学生抓“缓缓”、“深情回望”、“微笑告别”来理解，品味每一句话中的“无尽的留恋与不舍”之情。B欣赏歌曲《我和你》C感情朗读2、学习第二自然段（1）出示图片：你们看到了什么？（绚烂的烟花）　　读出狂欢时的高兴与兴奋。“抛”字在此理解。（2）出示：人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。　　重点理解：卓

4、越友谊尊重奥运精神。　“卓越”就是非常好，非常棒。这届奥运会就办得非常好，是一届卓越的奥运会。奥运会追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更强！”　　　　　　　“友谊和尊重”呢？我和你是朋友，一家人，心连心。这就是说世界各国人民都很友好，和平相处，这就是友谊和尊重。这就是奥运精神。（3）人们为什么不愿离去？（因为奥运会给人们带来了欢乐，人们不想结束这种欢乐。）三、总结课文　　再见了，北京！再见不是不见，而是期待再次的相见，因为全世界人民都是一家人，奥运会如同一条纽带，将全人类团聚在了一起，让“卓越、友谊、尊重”的奥运精神世代相传，4年后在英国伦敦是又一次奥运盛会。齐读课文。教学流程教学修改

5、丹阳市实验小学语文备课纸作业设计