计算机公共基础教案

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1、教案课程名称：计算机公共基础授课教师张春飞授课对象植保、农资专业授课时间2课时授课题目第一章计算机的发展与应用课型理论使用教具计算机和投影仪教学目的掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换教学重点和难点计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换参考教材《大学计算机基础》冯博琴、贾应智、张伟大清华大学出版社教学内容时间分配及备注第一节

2、计算机的特点与应用一、计算机的概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。二、计算机的发展简史1.电子管阶段（1946-1955）世界上第一台计算机：ENIAC2.晶体管阶段（1955-1964）3.中小规模集成电路阶段（1964-1971）4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）三、计算机的分类1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机四、计算机的应用1.科学

3、计算天气预报、地震分析、导弹拦截等2.数据处理（信息处理）数据库、企业管理、办公自动化3.计算机控制（实时控制）飞行控制、加工控制、VCD播放控制等4.辅助工程辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT）等5.嵌入式应用6.人工智能（AI）63第二节计算机的基本结构和原理一、硬件和软件硬件构成计算机的实际物理装置集合软件为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称二、计算机的硬件组成和基本工作原理简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备1、CPU计算机的核心部件，

4、功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。2、存储器存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。3、I/O设备计算机和外界进行交互的设备。4、总线CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。（1）数据线CPU与内存和I/O设备间传输数据（2）地址线用来确定存储单元的地址（3）控制线用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等第三节计算机的发展简史及发展方向一、PC（PersonalComputer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。二、PC机的发展简史（即INTEL公司的芯片发展史）兼容机不

5、是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机；三．计算机的发展方向1.巨型化2.微型化3.网络化4.智能化课后小结使学生对计算机的产生发展有了比较清晰的认识，了解计算机的特点以及计算机在当前生活中的使用和今后的发展方向63教案课程名称：计算机公共基础授课教师张春飞授课对象植保、农资专业授课时间2课时授课题目第二章计算机中信息的表示课型理论使用教具计算机和投影仪教学目的使学生掌握计算机中信息的表示方法，掌握记数制的基本概念和常用记数制（二、八、十六、十）之间的转换以及计算机中的字符编码。教学重

6、点和难点计算机中的常用记数制的概念几应用不同数制之间的转换规则（十进制、二进制、八进制、十六进制）参考教材《大学计算机基础》冯博琴、贾应智、张伟大清华大学出版社教学内容时间分配及备注一、数制的基本概念：日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。二、计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）ASCII码由于计算机只能直接接受、存储和处理二进制数。对于数值信息可以采用二进制数码表示，对于非数值信息可以采用二进制代码编码表示。编码是指用少量基本符号根据一定规则组合起来以表示大量复杂多样的信息。一般所来，

7、需要用二进制代码表示哪些文字、符号取决于我们要求计算机能够“识别”哪些文字、符号。为了能将文字、符号也存储在计算机里，必须将文字、符号按照规定的编码转换成二进制数代码。目前，计算机中一般都采用国际标准化组织规定的ASCII码（美国标准信息交换码）来表示英文字母和符号。基本ASCII码的最高位为0，其范围用二进制表示为00000000～01111111，用十进制表示为0～127，共128种。基本ASCII字符表如表1-2-4所示。表1-2-4中可以看出字符ASCII码大小规律一般是：由于基本ASCII字符表按代码

8、值的大小排列，数字的代码小于字母；在数字的代码中，0的代码最小，9的代码最大；大写字母的代码比小写字母小；在字母中，代码的大小按字母顺序递增；A的代码最小，z的代码最大。其中，0的代码为48，A的代码为65，a的代码为97，其他数字和字母的代码可以依次推算出来。扩充ASCII码的最高位为1，其范围用二进制表示为10000000～11111111，用十进制表示为128～255，也共有12