2015中考复习化学专项一化学用语.doc

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1、第三部分热点专项突破专项一化学用语解题要点1.记住26种元素的名称和符号。HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHg氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞2.记住并正确书写18个离子符号。钠离子氢离子钾离子镁离子钙离子钡离子Na＋H＋K＋Mg2＋Ca2＋Ba2＋锌离子铜离子铝离子铁离子亚铁离子氯离子Zn2+Cu2＋Al3＋Fe3+Fe2+Cl―硫离子氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子铵根离子S2―OH―NO―2―2―＋3SO4CO3NH43、

2、熟悉化学符号周围数字的含义，化学式的意义。(1)符号（分子、原子、离子）前面的数字表示粒子（分子、原子、离子）的个数。通式为：mX——表示m个X分子（原子或离子）。例：2H——2个氢原子；图示理解为：（“”表示1个氢原子）。注意:千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。(2)符号右下角的数字表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数。通式为：Xm——表示一个X分子（或原子团）中原子的个数为m。例：①H2——１个氢分子由2个氢原子构成；图示理解为：。②H2O——每个水分子由2个氢原子和1个氧

3、原子构成；用图示可直观、简洁地表示为：（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。（3）符号右上角的数字表示离子所带的电荷。通式为：Xm+(或Xm-)——表示1个X离子带m个单位的正（或负）电荷。1例：Mg2+——１个镁离子带2个单位的正电荷。(4)符号正上方的数字表示某物质中元素或原子团的化合价。例：——氧化镁中，镁元素的化合价为+2。(5)化学式的含义①由分子构成的物质(以CO2为例)：宏观：A.表示物质:二氧化碳。B.表示物质的组成:二氧化碳由碳元素和氧元素组成。微观:C.表示该物质的一个分子:1个二氧化碳分

4、子。D.表示分子的构成:1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构城的。②由原子构成的物质(以Fe为例)：宏观：A.表示物质:铁。B.表示物质的组成:铁由铁元素组成。微观:C.表示该物质的一个原子：1个铁原子。真题试练2一、选择题1.（2014·北京）下列符号能表示2个氧分子的是（C）A.O2-2B.2OC.2O2D2O2.（2014·山东泰州）下列化学用语书写正确的是（C）A．钴元素COB.4个氢原子2H2C．铵根离子NH+4D.氮分子N3.（2014·江苏连云港）对于下列化学用语，有关说法正确的是（B）

5、①N2+2②Mg③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同二、填空题。4.(2013·云南普洱)认识物质构成的奥秘，正确表达化学用语是学习化学的基础。（1）请你用正确的化学用语表示：①2个氧分子2O。②3个碳酸根离子3CO2-3。③二氧化碳中碳元素的化合价为+4价。④2Fe2+2个亚铁离子。(2)请你选择H、C、Na、Cl中恰当元素，写出符合下列要求物质的化学式：①用于调味品的是NaCl。②沼气的主要成分是CH4。5．(2012·云南

6、西双版纳州)按要求写出下列化学符号：（1）2个氧原子2O。（2）氢分子H2。（3）氢氧根离子OH-。（4）氮元素N。（5）氧化铜中铜元素的化合价为+2价。（6）金刚石C。36.(2012·云南大理八地)用化学用语填空：（1）2个氮原子2N。（2）钙离子Ca2+。（3）氢氧化钾KOH。（4）二氧化硫中硫元素的化合价。（5）地壳中含量最多的元素O。7.(2013·云南西双版纳州节选)用微粒的观点看世界，认识物质构成的奥秘。（1）用序号填空：a.Hb.2Hc.H2d.2H2e.Al3+f.g.SO2-4h.P2O

7、5①2个氢原子：b。②1个氢分子：c。③硫酸根离子：g。④五氧化二磷：h。⑤铝离子：e。⑥氧化铁中铁元素的合价：f。8.（2013•云南大理八地）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。请用化学符号填空：①氦元素He；②两个氢分子2H+2；③铜原子Cu；④铵根离子NH4。9.（2013·云南玉溪）（1）用适当的化学符号和数字回答：①两个钾原子2K。②一个五氧化二磷分子P2O5。③三个亚铁离子3Fe2+。（2）请用H、O、Cl、C、Ca中的某些元素按要求用化学式填空：①天然气的主要成分CH4。②常用作

8、食品干燥剂的是CaO。③人体胃液中含有的一种酸HCl。（3）某物质在空气中完全燃烧的化学方程式为R+3O2点燃2CO2+2H2O，则R的化学式为C2H4。10.（2012·云南曲靖）用化学用语表示：（1）3个铁原子3Fe。(2)2个氮分子2N2。(3)硝酸根离子NO-3。(4)正二价的汞元素。11.（2014·湖北十堰）用化学符号填空。4（1）两个镁原子2Mg；+6（2）标出硫酸中硫元素的化合价H2SO4；（3）