小学一年级语文阅读练习题.doc

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1、词语搭配成句，加标点：小河边     一条     大象        自在地游来游去大树上     一匹     娃娃        悠闲地吸着水草地上     一头     小蝌蚪      灵活地跳来跳去池塘里     一群     小猴        神奇地向我们走来大路上     一只     小马        快乐地做游戏小河边一头 大象 悠闲地吸着水 。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。草地上 一群娃娃快乐地做游戏。大路上一匹小马神奇地向我们走来。池塘里 一条小蝌蚪自在地游来游去。阅读短文，完成练习：（一）①老虎是百兽（shòu）之王，但它

2、害怕小鸟的粪便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làndiào）。 ②狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。③熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。 ④鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 ⑤不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1.本文共有（  5 ）段，标上序号。  2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（老虎、狼、熊、鳄鱼）3.根据短文填空。老虎害怕    

3、小鸟   的粪便；狼害怕  火   和   红色  ，更怕腰部挨打；熊怕    鼻子  被击中；鳄鱼最怕   黄色    。所以不管什么动物，都有  它的弱点       。4、选择正确的打“√”。（1）只有凶猛的动物有弱点（   ）。（2）动物都有弱点（ √  ）。（二）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有（两）句话，写的是（春）季的的景象。2.春天有灿烂的（阳光）；田野里（百花盛开），散发出浓浓的（香味）。3.用“—”画出文中表示颜色的词。4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

4、除了这些，还有许多春天开的花，它们是杏花、迎春花、兰花等。 （三）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1.读短文，找出合适的词填在括号里。（又高又大）的枣树　　（浅黄色）的枣花（红红）的大枣　　（圆圆）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是大枣。　　　　　　　　3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。　　　　　　　　　　　　　　夏天，枣树上结满了小青枣。　　　　　　　　　　　　　　

5、秋天，枣树上小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。　　　　　　　　　　　　　　（四）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1.这篇短文共有（三）句话。2.短文里写了小鸡和老母鸡。3.小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。　　　　　　　　　　　　　　　　　（五）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1.

6、这篇短文有（三）句话。2.天就快下雨了，小红和明明给老师送伞和雨鞋。 （六）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1.天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。2.露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。3.露珠为什么不见了，是因为（Ａ、太阳出来了）Ａ、太阳出来了。　　Ｂ、露珠掉在地上了。（七）冬姑娘来到公园。她看到

7、许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1.这段短文共有（  三）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.这段话描写的是什么季节？（ 冬季 ）（八）小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。1.这段话有（两）句。2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。（九）我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到

8、了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1.短文共有（五）句话。文中的“我”是