心理学第九章 个性倾向性.ppt

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1、Tel:31878443Email:ppy29@163.com潘培义普通心理学学习总目标了解心理学的简单发展历史及当今的发展动向、趋势，了解心理学研究的基本原则、程序及方法，树立科学的心理观；理解心理学的基本概念和理论，重点掌握心理学的具体研究内容，包括注意、感知、记忆、思维、想象、情绪、意志、需要、动机、能力、气质、性格、人际关系、群体、心理健康等基本概念、相关理论及经典研究；形成比较坚实的心理学基本理论知识与思想方法，为后面的心理学的各分支学科的学习打下坚实的专业基础。参考书目黄希庭，《心理学导论》，人民教育出版社199

2、1年版。蔡笑岳，《心理学》，高等教育出版社2000年版。叶弈乾等，《心理学》，华东师范大学出版社2005年版。[英]M.艾森克等，《心理学：一条整合的途径》，华东师范大学出版社2000年版。[美]希尔加德等，《心理学导论》（上、下），北京大学出版社1987年版。教学辅助材料ptxlx2007@126.comPassword:12345678心理学第一章绪论第二章心理和脑第三章意识和注意第四章感觉和知觉第五章记忆第六章思维与想象第七章情绪和情感第八章意志第九章个性倾向性第十章能力第十一章气质第十二章性格第十三章人际关系与人际交

3、往第十四章群体心理第十五章学生心理健康教育第九章个性倾向性第一节需要第二节动机第三节兴趣第四节自我意识学习要求：理解需要、动机、兴趣和自我意识等个性倾向性的含义，了解需要、动机和兴趣等个性倾向性的种类；了解需要的形成和发展过程，掌握马斯洛的需要层级论和建立青少年合理的需要；了解学习动机的作用和主要类型，掌握激发和培养青少年学习动机的方法和措施；理解兴趣的品质，了解影响兴趣形成的因素，培养青少年的学习兴趣；了解自我意识的发展过程，了解青少年自我意识的一般特点，培养青少年学生良好的自我意识。第九章个性倾向性个性是一个人的整个心理

4、面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的综合。个性的心理结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性的基本特征：整体性，稳定性，可塑性，独特性，社会性和生物性。个性心理倾向性是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。它包括需要、动机、兴趣、信念、价值观和自我意识等。第一节需要需要的一般概述需要的一般概念需要（need）是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，是人脑对生理需求和社会需求的反映。需要是个体积极活动的最基本的动力源泉。需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现

5、在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的需求，并成为有机体活动的源泉。需要在人的心理生活中有重要作用：需要对人的情绪影响很大；需要能促进人的意志的发展。第一节需要需要的一般概述需要的一般概念表现：生理不平衡和心理不平衡。需要的举例：如“渴”，是一种生理不平衡状态，由血液中水分的缺乏引起，并指向水，这种不平衡状态推动个体去寻找水源。如“孤独”，是一种心理不平衡状态，由于缺乏朋友引起，并指向他人，这种不平衡状态推动个体去交友。需要起源：由主体对客观事物的要求引起，通常来自内部或外部环境。需要总是指向客体或事件。需要是个体活动

6、的基本动力。第一节需要需要的一般概述需要的一般概念需要是个人的一种主观状态，常以外显的形式表现出来，其特点如下：对象性：需要总是指向一定的对象。例如，渴了就有解渴的需求，其对象是饮料；感到知识技能欠缺时，人就有学习的要求，其对象就是书籍，老师或学习活动等紧张性：一种需要的出现会使人感到某种欠缺。人在不断获取满足而未得到满足的过程中常会体验到一种特有的紧张感，不适感等。如大学毕业生在就业过程中而感到焦虑、烦燥等，就是这种紧张性的表现。第一节需要需要的一般概述需要的一般概念需要是个人的一种主观状态，常以外显的形式表现出来，其特

7、点如下：动力性：需要一旦出现，就会成为一种支配行为去寻求满足的力量，推动人去从事各种活动。需要带有明显的动力特征，需要越强烈，动力越强烈，产生行为的动力性也越强。重复性：某些需要不是一次满足了就永远满足了，而是反复出现，反复满足。如许多生理需要及各种层次的需要都可能表现出这一特征。第一节需要需要的一般概述需要的一般概念需要的作用需要是个体活动积极性的源泉，对人的生活和社会发展具有重要意义。如从现代管理的角度看，最大限度地满足人的合理需求，是调动人积极性，进行有效管理的必要条件。需要是个体认识过程的内部动力。人们对事

8、物的态度，来源于某一事物是否能够满足个人的需要。一般来说，凡是能满足个体需要的事物，则产生积极的情绪情感，否则会引起消极的情绪的体验。需要在个性中起重要作用，是个性倾向性的基础。要了解一个人的个性，首先要了解他的需要，以及需要的各种表现形式如动机、兴趣、信念等。第一节需要需要的一般概述需