班主任如何应对挑战.doc

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1、班主任如何应对挑战班主任面临都会遇到各种各样的挑战。自从我加入教师当了班主任后，遇到了来自工作方面的很多挑战。而无论是什么挑战，我都得想法去面对它、解决它。所以我认为，面对新挑战，一定要有信心，要善于沟通，积极学习，在进取中反思，不断校正自己前行的方向，一定能取得好的效果，一定会找到行之有效的解决办法。班主任如何应对工作中的挑战呢？首先，班主任应有如火的工作热情，和对学生如同己出的爱心，两者缺一不可。 其次，班主任要善于学习。一方面要向书本学习，养成读书习惯，终生与书本结成深厚友谊；另一方面向有经验的班主任学习。只要有强烈的求知意识，有追求自我发展的进取意识，才能胜任班主任工作。

2、 第三，在工作实践中，班主任要处处以身作则，身正为范，要充分重视和运用班主任自身人格的教育力量。　　第四，工作中要善于反思，要养成自我反思的习惯。反思，就是让班主任对日常的教育管理过程进行全方位地考察，将所有的顺理成章的习惯性做法放在一边，以怀疑、批判的态度去审视习以为常的过程，以积极的心态去分析、提炼管理过程与教育结果所蕴含的教育价值。　　第五，不断学习新的理念，同时重视班主任科研工作。科研意味着探索、创新。班主任要深入地钻研班级教育管理过程的微妙细节，大量地、认真地观察学生和分析学生，把班级作为班主任的实验室，并以所碰到的问题为科研课题，坚持写班主任工作反思手记，把实效性的教

3、育经验落实到文字上。　 总之，班主任专业化发展是个复杂系统工程，是一项充满挑战性的工作，需要研究解决的问题纷繁复杂，因此作为班主任，要以百倍的热情，投入工作中，并在工作中不断进步，不断向专业化方向发展。不仅仅要教育和引导学生树立积极的、健康的人生观，还要学会自我教育，要不断地调整自己的心态，转变观念，更新认识，转换角色，注重学习，提高素质，大胆探索新形势下的工作方式方法，创造性的工作。注意观察分析新问题，新情况，不断总结提高，掌握规律，努力使自己为教育教学工作做出自己成绩。