二年级下册-数学-期末测试题西师版.doc

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1、5月31日语文园地一练习题1、加偏旁组新词才()---()列()---()西()---()大()---()度()---()安()---()冒()---()本()---()朵()---()付()---()鸟()---()古()---()占()---()冬()---()余()---()2、默写(读读背背)3、巧搭配_________的小溪_________的枝条_________的春光_________的天空_________的阳光_________的田野4、我的发现飞机象:扇子象:燕子的尾巴象:蘑菇象:语文园地二练习题1、我的发现多:()结构,相同类型的字有()()()双:()结

2、构,相同类型的字有()()()品:()结构,相同类型的字有()()()2、减一减议()---()塘()---()站()---()慌()---()钩()---()抓()---()裤()---()符()---()芳()---()泞()---()泥()---()糊()---()3、读读记记()大作()大雨阳光()随风()()扑鼻黑白()4、默写(读读背背)语文园地三练习题1、找规律照相---照相机图书---洒水---电视---集邮---飞机---游泳---洗衣---2、反义词宽---强---穷---胜---贵---内---恶---加---翻()覆()顾()失()厚()薄()虎()蛇(

3、)街()巷()继()开()扬()避()说()道()三()两()截()补()取()补()今()昨()口()心()似()而()空()绝()除()布()拈()怕()弄()成()3、填空明亮的()绚丽多彩的()繁华的()茂密的()川流不息的()风光秀丽的()4、默写(我会读)敕勒歌语文园地四练习题1、交换游戏奶牛---图画---蜜蜂---水池---算盘---到达---领带---展开---喜报---喜欢---2、连线题月生____()比斤____()女夫____()父十____()月则____()加言____()厂旦____()敬马____()3、选词填空发现发明1、小明()的充气雨伞受

4、到大家的称赞。2、伊琳娜()金鱼放倒装满水的杯子里,水会漫出来。优美美丽1、孔雀的尾巴真()!2、随着()的乐曲,小演员们旋转起来。 蓝     篮1、(   )天上飘着几朵白云。2、冬冬拿着一个(   )子去海边拾贝壳。          作     做1、他是一个善良的人,从来不(   )坏事。2、小刚很懒,总是不能按时完成工(   )。          急     及1、走路去上学已经来不(   )了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着(   )。         发明      发现1、小老师(      )大家都不怕他,于是他清

5、了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……”2、爱迪生(      )了电灯,让许多人在夜间享受光明。         美好      美丽1、新来的同学梳着(      )的长辫子。2、面对这么多(      )的祝福,小明激动万分。         吸引      吸收1、阿切尔的目光被那个人的动作(      )住了。2、大地(      )了阳光,变成温暖起来,冒出了热气。         四周      四处1、广场(      ),灯火辉煌,美极了。2、他(      )张望,找不到妈妈。         温暖     温和     温顺1、春天到了,(      )的风

6、吹红了桃花。2、老师的态度很(      )。3、妈妈(     )的对我说:“敢于提出不懂的问题才是真正勇敢的人。4、春天到了,天气变得(      )了。5、我家的小狗一见到我就非常(      )。         心爱      喜爱      可爱1、玲玲是一个(      )的小姑娘。2、这个洋娃娃是小红最(      )的玩具。3、小熊猫的样子十分惹人(      )。          放心     用心    当心   细心1、妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要(      ),上课时要(      )听老师讲课,做作业要(      ),这样我就(   

7、   )了。”          爱护    保护1、我们要(      )课桌椅,不在上面乱涂乱画。2、青蛙是(      )庄稼的卫士。我们要(      )它。正在    正要1、我(      )出门,电话铃响了。2、我们(        )上课,一只小鸟飞进了教室。3、这只青蛙好像(       )跳起来吃虫子。          以     已1、我(     )经是二年的学生了。2、(     )后,我要经常帮爸爸妈妈做事。          飘       漂1、(     

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