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时间:2020-04-28
《一年级下册语文教案-《语文园地七:识字加油站 字词句运用》 -人教部编版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版一年级语文下册教学设计语文园地七 教学目标: 1 读准“天空 草地 () ”几个词语。发挥想象,说说从这些词语中你能想到一些什么样的画面。 2 练习写话,初步了解写话的内容:时间、谁、在什么地方、干什么、干得怎么样。 3 能初步评价自己和他人的写话内容,尝试修改自己的写话。 教学重难点:能根据出示的几个词写一段通顺的话,注意句子通顺,标点正确,字迹工整。 教学过程: 一 激发想象 (一) 老师说词,学生想画面。 “天空”-----白云 太阳 “星星
2、”-------眼睛 宝石 (二) 同学们真会想象,今天,我们不仅要想画面,我们还要把想到的画面用笔写下来,今天我们的主要任务就是“展开想象,用词说话” 二 感悟情景 (一) 熟悉词语 出示本次用来练习写话的几个词语,采用自由读、抽生读、开火车读等多种形式读熟词语。 (二)方法指导,练习说句子 1 出示“花朵”一词,你能从花朵这个词想到什么地点吗?------花园、山坡、草地……能想到什么时间吗?人教部编版一年级语文下册教学设计------春天来了,早上…… 2 出示“笑声
3、”,会是谁传来的笑声呢?------小朋友、小动物们…… 他们为什么会笑呢?--------(看到花朵开了,心情很高兴)(春天到了,天气暖和了,小动物们都能出来玩耍了,他们很高兴) (板书:地点 人物 时间) 三 展开想象 (一) 春天来了,花朵开了,景色可美了。看到这么美的情景,小朋友们,小动物们可高兴了,他们会在花园里,在草地上干什么呢?请展开你们的想象,联系后面的四个词语,说说你想到的情景。 (二)学生自由练习说句子。 (三)抽生说,老师板书(干什么 干得怎么样) 四
4、 真情表达 (一) 孩子们,你们真是一群超级想象家,你们不仅会想,你们还会说,老师为你们点赞。刚才我们已经用这些词说了一段话,我相信你们不仅会想会说,你们更会写,现在请小朋友们拿出我们准备好的写话本,准备写话。 (二)写话温馨提示:写话时先思考写什么,写清楚时间、谁、在什么地方、干什么、干得怎么样。选择几个词语写一段通顺的话,注意打上标点,写完后一定要读一读。 (三)学生写话 五 成果展示 (一) 同学们真认真,接下来我们来展示展示我们的成果吧,谁愿意把你的想象成果和大家分享一下。 (二)抽一生
5、作品展示,并评价。 人教部编版一年级语文下册教学设计1 学生自己读写话内容,欣赏写得好的地方。 2 教师从选词、内容、语句的通顺、标点符号的用法、错别字、格式,字迹的工整程度等指导孩子们自己修改该生作品。 3 再选二至三遍写话进行展示,学生们评价。 4 我们不仅能评价他们的作品,我们还能评价自己作品,接下来你们就评评自己的作品吧!抽生说说自己的写话有哪些妙处,有哪些地方还可以修改。 六 自我修改 孩子们对自己的写话内容有了一定的评价标准,能初步修改自己的写话了。现在就修改
6、你们的写话,修改后再读一读,看是否有提升。 七 总结提升 今天我们展开想象,用了几个词语说句子,孩子们表现得特别好,能想能说能写更能改,这是你们进步的一个标志,祝贺你们,请把掌声送给自己吧!以后,我们还要发挥超常的想象力,留心去观察周围的事物,随时都可以像今天这样出口成章。 下课! 板书设计: 想象 说话 地点 人物 时间 干什么 干得怎么样
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