一年级下册语文教案 - 7《操场上》 人教部编版.docx

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计操场上教学目标：1.认识12个生字，会写7个生字。认识偏旁“火”。2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形。3.学习并积累词语。4.朗读课文，理解课文内容，产生参加体育锻炼的兴趣。重难点：重点：认识生字，读准字音。难点：朗读课文，理解课文内容。教学准备：多媒体课件，词语卡片，田字格。课时安排：2课时第一课时教学目标：1.学习并积累词语。人教部编版一年级语文下册教学设计2.朗读课文，理解课文内容，产生参加体育锻炼的兴趣。重难点：1.朗读课文，理解课文内容，产生参加体育锻炼的兴趣。教学过程：一．谈话激趣导入：你们

2、平时上体育课喜欢去操场上玩什么？引出课题《操场上》。二．明确学习目标：1.学习并积累词语。2.朗读课文，理解课文内容，产生参加体育锻炼的兴趣。三：自主学习：1.出示图片，请学生用一句完整的话说说操场上的小朋友做什么?2.借助拼音小帮手认读词语。四：合作探究：1.小组一起认读去掉拼音小帮手的词语。2.儿歌中讲了操场上的小朋友在做哪些体育锻炼？3.小组汇报。人教部编版一年级语文下册教学设计五．教师讲解：1.教师范读词语，生跟读。2.出示PPT儿歌，教师范读并引导学生用开心的语气朗读第一句“铃声响，下课了。”3.指导读长句子时要注意停顿。六.当堂训练

3、：1.“游戏时间—我说你做”教师讲明游戏规则。2.游戏后，教师引出“扌”和“足”。3.拍手读儿歌。六．小结：1.师读前一句，生读后一句。2.考一考，读一读，全班起立，加动作读词语。七．作业布置：1.回家把儿歌读给爸爸妈妈听。2.带爸爸妈妈做做这些体育运动。板书设计：7操场上人教部编版一年级语文下册教学设计扌打球拔河拍皮球足跳高跑步踢足球教学反思：《操场上》是以体育活动为主题的儿歌，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景，反应的是学生身边熟悉的体育锻炼，所以，学生对这首儿歌很感兴趣。在教学中，老师将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来，这样有

4、利于学生对汉字的认记，又有利于培养学生运用语言文字表达事物的能力。这样，让学生的多种感官参加活动，在活动中识字，在情景中识字，增强趣味性、参与性和可接受性。不足：1.仿说句子可换多种形式。2.边教边板书。1.可先范读再请小老师带读。2.用颜色区分音节。3.图文结合学习词语会更好。4.联系生活教学，更贴切。人教部编版一年级语文下册教学设计