《一双手》朱敏敏.ppt

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1、天使之手让病魔远离人间！姜孟之一双手检查预习情况给下列黑体字注音惺忪镐垧老茧xīngsōnggǎoshǎngjiǎn整体感知整体感知文章内容，用波浪线画出描写主人公张迎善手的句子，感受作者是如何描写张迎善手的，完成下列的档案表。看一看量一量，比一比：用尺子量一量自己的手，用数据比一比看看张迎善的手究竟有多大！主人：身份：手感：手的肤色：手指：纹路：掌面：手的大小：手指细节：手的别号：手的价值：张迎善林业工人半截老松木木色一道道黑土色粗大肥圆缠着泥色的线又深又粗鼓皮样硬老茧布满每个角落长24cm宽10cm厚2.5cm左大拇指

2、没有指甲黑深人字天下第一号大手第一奇手创造绿色宝库的手手的档案合作探究完成了上面这份档案资料，结合人物言行的相关语句，在下面横线上填上恰当的词语，用一个恰当的词语概括这双手给你的总体印象，并根据课文说说你的理由。文章写了一双的手。张迎善才32岁，年轻的他却有如此“苍老”的手，为什么他的双手会变得如此的粗、老、干、硬、色深、厚的呢？合作探究合作探究请仔细阅读课文，划出人物言行的语句。概括：塑造了的一个人。不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、勤劳无私、乐于奉献、淳朴实在绿色宝库是以张迎善的手丑为代价换来的，你能说说生活中有哪些人或职

3、业能说明“美是以丑为代价”这个道理的吗？想一想合作探究李灵一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后。让我们用自己灵巧的双手去……今天我们学习了姜孟之的《一双手》，懂得了可以通过人物的特征来表现人物性格。其实，我们在以前学的文章中也学过这样的写法，能举个例子吗？拓展延伸我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀

4、着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。作业作业1、仔细观察父母亲的手，写一篇小作文。2、收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人的事例。谢谢