必修一期末复习提纲(4)

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1、第四部分《物理实验》复习提纲一、纸带的处理1.打点计时器的使用---------打点计时器是一种特殊的计时仪器，其工作电源为低压交流电源（电磁打点计时器的工作电压为低压4~6V，电火花打点计时器的工作电压为交流220V），打点周期为0.02s，使用打点计时器时，必须先开电源后释放纸带。2.利用纸带判断物体的运动形式----------物体做匀变速直线运动时，相邻相等时间内的位移差为常量，即，我们通过对纸带上相邻计数点间的距离差是否等于常量，判断物体是否做匀变速直线运动。3.利用纸带求解物体的瞬时速度--------利用做匀变速直线运动的物体，时间中点时刻的瞬时速度等于平均速度

2、，例如下图中，两相邻计数点之间的时间间隔为T，则打下1、2、3、4、5点瞬间物体的速度分别为、、、、。4.利用纸带求解物体的加速度---------求解匀变速直线运动的加速度的方法主要有两种，一是逐差法即隔项做差，把测量的数据尽可能多的都用上，例如上图中求解加速度时可以利用、、，所以物体的加速度为。也可以考虑到0~3的时间为3T、3~6的时间也为3T，也可以利用求解出物体的加速度；二是利用v-t图像求解，依据时间中点时刻的瞬时速度等于平均速度求解出各计数点的速度，在给定的坐标纸上标示出各点的速度，作出物体的v-t图线，图线斜率即为物体的加速度（作图时必须标示出坐标轴的意义和单

3、位，画v-t图线时要求图线过尽可能多的点或者让点关于直线对称，个别远离直线的点误差太大，略去不计）例题1：在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。（1）根据计算各点的瞬时速度，且vD=m/s，vC=m/s，vB=m/s。（2）在如图所示的坐标中作出小车的v-t图像，并根据图像求出小车的加速度a=。（3）将图像延长与纵轴相交，交点的速度是，此速度的物理意义是。二、验证平行四边形定则1.实验目的-----验证力合成的平行四边形定则2.实验步骤------------（

4、1）用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上。（2）用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两条细绳套结在橡皮条的另一端。（3）用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O（如图所示）。（4）用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤的读数。在白纸上按比例作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力F。（5）只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧秤的读数和细绳的方向。按同样的比例用刻度尺从O点起做出这个弹簧秤的拉力F'的图示。（6）比较F'与用平行四边形

5、定则求得的合力F，在实验误差允许的范围内是否相等。（7）改变两个分力F1和F2的大小和夹角。再重复实验两次，比较每次的F与F'是否在实验误差允许的范围内相等。归纳起来就是：先用两个弹簧秤拉绳套（需要记录两弹簧秤示数、拉力方向、结点位置），然后用一个弹簧秤拉绳套（需要把结点拉到第一次的位置，记录弹簧秤的示数、拉力方向），最后选择相同的标度，作出二弹簧秤拉时F1、F2的图示和一个弹簧秤拉时的图示，比较以F1、F2的图示为邻边作出的平行四边形的对角线F与的大小和方向，得出实验结论。3.实验中的注意事项-----（1）实验中绳套的长度应该略长一些（2）弹簧秤的示数应该稍大一些，两个弹

6、簧秤拉时，拉力的夹角要适当的大一些（3）在同一次实验中，使橡皮条伸长时结点O的位置一定要相同。例题2：同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力FE．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长

7、，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示F．比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和；②遗漏的内容分别是和．例题3：某学生在互成角度二力合成的实验中，将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小分度为0.1N的弹簧秤．沿着两个不同的方向拉弹簧秤，当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直（如图），这时弹簧秤的读数可从图中读出．(1)由图可读得两个相互垂直的拉力大小为F1=________N，F