人教版英语四年级上册英语复习资料全(一0.doc

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1、四年级英语上册期学习资料（一）Unit11.“Where’s(=Whereis)+单数名词或代词？”提问时，用“It’s(Itis)+表示地点的介词短语.”来回答。表示“……在哪儿？”“它在……。”例句：（1）A：Where’smyschoolbag?B：It’snearthecomputer.（2）A：Whereisit？B：It’snearthewindow.（3）A：Whereisthegreenbook？B：Itisundertheteacher’sdesk.2.“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。例句：（1）

2、A：What’sintheclassroom？B：Oneblackboard，oneTV，manydesksandchairs……（2）A：what’sinit？B：Twodoors，fourlights，sixwindows……3.“What’sthis?”提问所指的事物名称。用“It’sa/an…….”回答。例句：A：What’sthis？B：It’sabee.4.提建议用“Let’s/Letus…….”回答可以是“OK.”或其他。例句：（1）A：Let’scleantheclassroom.精选B：OK.（2）A：Letmehelpyou.B：Thankyou.5.祈使句。以

3、动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。例句：（1）Openthedoor.（2）Turnonthelight.（3）Closethewindow.（4）Putupthepicture.（5）Cleantheblackboard.6.介绍某物用“Thisis…….”开头.例如：（1）Thisisthenewclassroom.（2）Thisismyclassroom.（3）Thisismyroom.7.其他句型。（1）Wehaveanewclassroom.（2）Let’sgoandsee!（3）Iseea“c”.（4）Iseean“e”.（5）Thedoorisyello

4、w.（6）Thedesksaregreen.（7）Ilikemyclassroom.（8）There’sabeeinourclassroom.精选（9）There’sabeeontheblackboard.Unit21.复习“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。例句：（1）A：What’sinyourschoolbag?B：AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.（2）A：What’sinyourhand？B：Guess.2.用于an的一些名词及其短

5、语anegg一个鸡蛋；anEnglishbook一本英语书anorangeschoolbag一个橙色的书包3.名词复数的情况somecandies一些糖果；threekeys三个钥匙；sometoys一些玩具4.提问单数物品用“Whatcolouris……？”回答使用“It’s+颜色.”例句：（1）A：What’scolourisit？B：It’sgreen.（2）A：What’scolourisit？B：It’sblueandwhite.5.祈使句。以动词原形Put开头的一组句子。例句：（1）PutyourChinesebookinyourdesk.（2）Putyourpenci

6、lboxonyourEnglishbook.精选（3）Putyourmathsbookunderyourschoolbag.（4）Putyourerasernearyourpencilbox.6.其他句型。（1）Ihaveanewschoolbag.（2）(Excuseme.)Ilostmynotebook.（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。（3）MayIseeit?我可以看看它吗？（4）Ilikeitverymuch.（5）Myschoolbagisheavy.（6）Hereitis!它在这儿！（7）Thankyousomuch.（8）Goodnight！晚安！（9）Putawa

7、yyourbooks.收拾你的书。（10）Takeoutyourbook.取出你的书。（11）Somemore?再来一些吗？（12）No,thanks.不了，谢谢。（13）Iseverythinginyourschoolbag?一切都在书包里吗？（14）Sweetdreams!做个好梦！（15）I’mfull.我饱了。7.语音…i…e例词：like,kite,five,nine,rice精选Unit31.提问姓名用“What’s…name？”例句：（1）A：What’