淮阴侯列传练习学生版.doc

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1、淮阴侯列传练习一．课内检测1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)A．信由此日夜怨望　　　望：怨恨B．人言公之畔畔：通“叛”，背叛，叛乱C．阴使人至豨所阴：暗中，暗地里D．弟举兵，吾从此助公弟：弟弟，代陈豨解析：选D。弟，副词，只管。2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)A．①辟左右与之步于庭②得复见将军于此B．①而天下已集，乃谋畔逆②乃持项王头视鲁C．①三至，必怒而自将②顺风而呼，声非加疾也D．①于汉家勋可以比周、召、太公之徒②师道之不复，可知矣解析：选A。都是介词，在。B.①表转折，却；②于是，就。C.①表顺承；②表修饰。D.①

2、指示代词，这，这些；②用于主谓之间，取消句子的独立性。3．以下六句话，分别编为四组，能说明韩信“伐己功，矜其能”的一项是(　　)①笑曰：“生乃与哙等为伍！”　②大王乃肯临臣③臣多多而益善耳　④陛下所谓天授，非人力也⑤吾为公从中起，天下可图也　⑥吾悔不用蒯通之计A．②④B．①⑥C．①③D．③⑤解析：选C。②是樊哙的话，④也不能说明韩信“伐己功，矜其能”，⑤是韩信的计划，⑥说明韩信后悔。4．下列各句中加点词的解释有误的一项是(　　)A．众辱之　　　　　　　　　众：当众B．信由此日夜怨望望：盼望C．有能生得者购千金购：悬赏D．不伐己功，不矜其能矜：夸耀解析：选B。望：怨恨

3、。5．下列各组句子中加点词语意义不相同的一组是(　　)A．①不伐己功，不矜其能②每一令出，平伐其功B．①未至井陉口三十里，止舍②晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍C．①羞于绛、灌等列②等死，死国可乎D．①吾如淮阴②沛公起如厕解析：选B。B.①军队住一宿为舍；②三十里为一舍。A.夸耀。C.同等。D.到，往。6．下列各句中加点词语古今意义相同的一项是(　　)A．愿君留意臣之计B．常称义兵不用诈谋奇计C．乃为儿女子所诈D．山东大扰，异姓并起，英俊乌集解析：选B。均为表示事实上没有必要。47．下列各句中加点词语意义、用法相同的一项是(　　)A．①车不得方轨②信方斩B．①弟举兵，

4、吾从此助公②弟假臣兵，寇不足平也C．①大王乃肯临臣②生乃与哙等为伍D．①假令韩信学道谦让②令其裨将传飧解析：选C。C.均为竟然的意思。A.①并列；②将要。B.①只管；②如果。D.①假使；②命令。8．下列各句中加点词词类活用情况与例句相同的一项是(　　)例：辟左右与之步于庭A．欲东下井陉击赵B．羞与绛、灌等列C．水上军开入之D．有一母见信饥，饭信解析：选C。均为使动用法。9．下列句子中不含通假字的一项是(　　)A．诸将皆莫信，详应曰：“诺。”B．信乃使万人先行，出，背水陈。C．共候赵空壁逐利，则驰入赵壁。D．斩成安君泜水上，禽赵王歇。解析：选C。A.详—佯；B.陈—阵

5、；D.禽—擒。10．下列最能解释“军皆殊死战”理由的一项是(　　)A．今日破赵会食B．信乃使万人先行，出，背水陈C．赵军望见而大笑D．韩信、张耳已入水上军解析：选B。背水作战，没有退路，士兵拼死作战。11．为了打败赵军，韩信运用了各种迷惑敌人的战术。如____________，__________等，显示出他善于根据______________制定作战方略。答案：鼓行出击佯装败北(或：换旗易帜)；地形、对手、自身的实际情况。12．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)上常从容与信言诸将能不，各有差。译文：：(1)皇上曾经和韩信闲谈将军们有无才能，认为他们各有高下。

6、(2)吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。译文(2)我到淮阴，淮阴人对我说，韩信还是平民百姓时，他的志向就与众不同。他母亲死了，家中因贫困无法埋葬，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，果然如此。二、语言运用13．山、水是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常蕴涵着某理趣。请依照下面的例句另举两个带“山、水”的熟语或名句，并写出它们所蕴涵的理趣。示例：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，说明世事有时会陷入困境，经过某种机缘又会出现新的

7、转机。答案：①“山不转水转”，说明世事总在变动中，人和人分离后总有相遇的时候。4②“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，说明对于一种事物来说，最重要的是它的实质和内涵。③“隔山隔水不隔心”，指的是彼此之间的距离虽然遥远，但心却贴得很近。(三)拓展训练阅读下面两则文言文，完成下面题目。甲(张)良尝闲从容步游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所(所，表约数；里所，即一里路左右)，复还，曰：“孺子可教矣