坚持成就习惯.doc

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1、坚持成就习惯“老师,他们又在推凳子”我扭头一看,只见已吃完饭的小朋友有的骑着凳子、有的推着凳子、有的拖着凳子正朝走廊跑去。见我正看着他们,孩子们赶紧停下手中的活,双手端着凳子,轻轻的靠着墙边放下。看来他们不是不知道怎么做,而是习惯还没养成。为此,每天我都会从班上选一名第一个吃完饭的小朋友当“爱心小使者”,让他负责监督纠正其他小朋友搬凳子。一个星期过去了,两个星期过去了。我发现,即使没有“爱心小使者”的监督,孩子们也能自觉的双手端着凳子,做到轻拿轻放。   幼儿期正是孩子养成良好习惯的关键期,一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的,需要一个从陌生到熟练,再由熟练到自由化的积淀与形成过程。要完

2、成这一过程必须反复训练,逐步强化。我相信,生活中,无论是老师还是家长要求孩子做的,只要坚持,孩子就一定能做到,并最终形成习惯。中一班杨劲2008-10-20