欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55112503
大小:25.00 KB
页数:4页
时间:2020-04-27
《管理故事:打篮球的感悟.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、管理故事:打篮球的感悟管理故事:打篮球的感悟 最近几周来,只要得空,就去打篮球。从中收获,甚多,于此分享一二。 1、关于篮球的充气量 我的篮球,以前总是有点亏气,可能是长时间不打,一想起来要打,却发现气不足吧。所以最近打得特别饱,弹性足。 因此,我对篮球,到底要打多少气的标准产生了疑问。 于是,就问人。 有天晨练,与我同时练球的只有一个高中生,将近一米八的身高。我就问他。 他持球在手,约15度角斜向上说:“让球自然下落,着地后弹起约一米二,说明气打得正好”。 听着感觉有一定道理,可总感觉有点不对劲。于是继续练。
2、 十多分钟后,来了两个约20岁出头的小伙,两个人对练挡拆。那个大个,我问他“哥们,您有多高?” 他说“一米九二”。 “您球打得这么好,请问您,给球打气,打一什么程度叫合适呢?” 大个说:“这个呀,如果是比赛嘛,咱就不用考虑打气的事,如果是自己练着玩儿,那得看各人,您看啊,这样(大个右手持球平身出去,放球的同时,将右胳膊自然弯曲,球砸地后弹回),你看球弹到了胳膊肘这个高度,就可以了。因为这样,你运起球来就会特别的顺手。” “高,真高,谢谢,谢谢您。” 于是大家一起继续练球。 是啊,各人身高不同,第一个男孩的说法,有
3、欠丰富的地方。第二个朋友的说法,非常有道理,自己玩儿嘛,自己感觉方便就可以啦。 因此,海民想一了,其实管理是没有答案的。只要合适了,就可以啦。 那怎么叫合适呢?不偏离目标或者目的,同时考虑到成本与效率,就叫合适。这与在校的学生,特别是中小学生总是要找到正确答案,有很大的不同。 昨天早上又去打篮球,同时有两个人在练习球,一个可能是长辈,约24、5岁,另一个可能是他的侄儿或者外甥,年龄约14、5岁。 他们两人打球时,我正在一旁休息,喝茶,约十分钟下来,我看也没有进去几个球。那个小男孩力气不够大,稍远一点准确率就更低,三分更
4、是上不了榜,更别说篮框了。那个大男孩,也没有教他什么东西,自己打得要好一点,可却讲不出什么东西来,只是说“继续打,打不好就一直打。” 本来嘛,我在另一个篮框练习,这会我就加入到他们一块了,简单地投了几个都进去了。那个小男孩就开始给我捡球了。 于是,我告诉他,“你看啊,我站了三分线外,再外两米,你猜会怎么样,能进去吗?” 小男孩说:“不知道。” 我告诉他:“至少也能撞上篮框”,于是投出去。 球进了,几乎是空心!其实是“蒙”的。 小男孩眼睛瞪得大大的。 我问他:“想学吗?” 他一个劲地傻乐...... 我于是什么
5、也没有告诉他,也不再让他捡球了,我到另外一个篮框练习去了。 想想上一周的那个13岁的小男孩,唉,人与人真的不同! 上周那个小男孩,也是力量不足,投远篮很吃力,准确率也低,他基本上在砸球,而不是投球。 我与他是从聊NBA开始的。他说自己最喜欢JAMS,科比也不错,就是不喜欢邓肯。 我问他为什么,他说自己也不知道。 呵呵,这让我更加确信,人的情感、喜好,确实是没有什么逻辑的,小孩都是这样嘛,天性而已,何以理喻? 于是,我让他看我投球,看了几个之后,他开始给我捡球,他好奇的眼睛看着我,于是我问他:“想学吗?” 他说“想
6、,叔叔。” 于是我给他讲了第一条:以退为进。要想投得远,用力前要先将身体与手靠后,再用力发出去。 他练了几球,乐了,三分线外也能轻易砸到篮板了。 于是,我告诉他第二条:光砸,不行,只会直线那基本上就是奥尼尔,咱又没有鲨鱼那条件,还得来点技巧。你知道小孩子尿尿吧,爱玩儿的小孩子尿尿,都把小JJ朝上,然后让尿成一定弧度下去,你试一试,让篮球呈一定弧度下去。 第1页第2页下一页最末页
此文档下载收益归作者所有