拒绝有偿家教的心得体.doc

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1、拒绝有偿家教的心得体会通过近期师德培训的学习，结合案例使我懂得有偿家教有损于教师形象，违背师得规范的要求。有人说教师从事有偿家教是对其工资待遇低的一种弥补，我认为这不是什么理由，我们应该以一种更加理性、客观的态度来审视“禁教师有偿家教”这一话题。　　首先从师德与国家教育初衷的角度来看教师从事有偿家教。教育下一代的特殊使命注定要求教师要遵循“以教书育人为本”这一起码师德，而非赚钱。国家一开始也以“蜡烛、园丁”等具有奉献特质的词汇定位了教师的特殊形象，教师额外进行有偿家教“捞外快”的做法明显有悖于国家初衷。　　再从学生的角度来看，在减负呼声日益强烈，各地纷纷出台减

2、负制度法规的大背景之下，学生减负已成为主流，任何意在增加学生负担的行为都是不合理，也不合法规的。学生减负的意义在此不再赘述，可以肯定的是减负对学生、对教育有利而无害。教师从事有偿家教一方面是对学生减负的相关规定的践踏，一定程度上阻碍了教育部门学生减负工作前进的步伐，是一种逆流而上的违规行为。　　从家长的角度来看，教师的有偿家教虽然可以使一部分学生的成绩迅速好起来，但这“成绩好”是相对于其他没有补课的学生而言，这对他们来说是不公平的。家长都是花一样的钱，凭什么老师要因“财”施教？　　从教师的角度来看，正因为“有偿”，教师捞起外快来定会格外卖力，这在一定程度上势必

3、会影响其日常教学质量。反言之，进行有偿家教是教师对本职工作不负责任的行为　　按道理来讲付出劳动获取报酬无可非议，可是教师的本职工作对象就是自己的学生，本来国家已经给老师报酬了，再进行有偿家教，就有些不合师德要求啦。　　通过师德培训，是我认识到，作为教师应自觉抵制有偿家教。模范遵守教师的职业道德，从我做起，从现在做起。