启东市2009届高三第一次调研测试.docx

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1、启东市2009届高三第一次调研测试物　理　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分．考试时间100分钟．第I卷（选择题，共35分）一．多项选择题。本题共5小题，每小题3分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，选对的得3分，选错或不答的得0分,并把答案涂在答题卡。1.质量为m的滑块从半径为R的半球形碗的边缘滑向碗底，过碗底时速度为v，若滑块与碗间的动摩擦因数为μ，则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为A．μmgB．μmC．μm(g+)D．μm(-g)2.第29届奥运会已于今年8月8日在北京

2、举行，跳水比赛是我国的传统优势项目.某运动员正在进行10m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过程，下列说法正确的是A．前一半时间内位移大，后一半时间内位移小B．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短C．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点D．运动员在下落过程中，感觉水面在匀速上升3．在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”．下面几个实例中应用到这

3、一思想方法的是A.根据加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系C.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点4．随着“神州7号”的发射，可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节，下列器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是A．哑铃B．跑步

4、机C．单杠D．弹簧拉力器5．如图所示，两块固连在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在水平的光滑桌面上，现同时施给它们方向如图所示的推力Fa和拉力Fb，已知Fa〉Fb，则a对b的作用力A．必为推力B．必为拉力C．可能为推力，也可能为拉力D．不可能为零二、多项选择题。本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分，并把答案涂在答题卡。6．某物体的运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是Ａ．物体在第1s末运动方向发生改变Ｂ．物体在第2s内和第3s内

5、的加速度是相同的Ｃ．物体在第4s末返回出发点Ｄ．物体在第5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m7．从地面上方同一高度沿水平和竖直向上方向分别抛出两个等质量的小物体，抛出速度大小都是为v，不计空气阻力，对两个小物体以下说法正确的是A．落地时的动能相同　　　　　B．从抛出到落地重力做的功相同C．从抛出到落地重力的平均功率相同D．落地时重力做功的瞬时功率相同。8．质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面A．无摩擦力B．水平向左的摩擦力C.支持力

6、为(M+m)gD.支持力小于(M+m)g3219．一个单摆悬挂在小车上，随小车沿着斜面滑下，图中的虚线①与斜面垂直，虚线②沿斜面方向，则可判断出A．如果斜面光滑，摆线与②重合B．如果斜面光滑，摆线与①重合C．如果斜面粗糙但摩擦力小于下滑力，摆线位于②与③之间D．如果斜面粗糙但摩擦力大于下滑力，摆线位于②与③之间10．有关万有引力的说法中，正确的有A.物体落到地面上，说明地球对物体有引力，物体对地球没有引力B．中的G是比例常数，适用于任何两个物体之间，它没有单位C．万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的D．地面上自由

7、下落的苹果和天空中运行的月亮，受到的都是地球引力第II卷(非选择题，共85分)三．本题共2小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11.（9分）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是其记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：表1实验次数运动状态水平拉力F/N1静止3.622静止F4.003

8、匀速4.014匀加速5.015匀加速5.49（1）木块与桌面间的最大静摩擦力＞N；（2）木块与桌面间的动摩擦因数；（3）实验次数5中监测到的加速度m/s2．DBAC(a)aABEDC6.196.707.217.72单位：cm(b)a(c)12.（11分）某同学设计了一个“探究加速度与物体所