我不怕痛-论文.pdf

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1、广{知汁心；．．罄青爱空间听着18岁高三男孩林的诉感觉痛．倒觉得很痛快”顺着林活．林则跟奶奶在家上学16岁那说．我泪流满面，为林的遭遇，也的指引．我看到他的手背大约每年．林爸在林的学校附近买_『新为他成长的家庭孩子现在这样隔一厘米就有一道疤直到手腕上楼房．从此林一个人生活在新家的状况．究竟是谁之过?方．疤痕有的深褐色、有的肉粉色，里，自己做饭、洗衣、上学，倒也觉林看见我流泪，说道：“老师，这深的浅的、长的短的，一道道、得很快乐、但上高二后．林几乎每没什么．这不痛．我不怕痛”一条条的自残疤痕记载了林多少隔一两个月就惹一次事．不是他“老师理解你心里的苦楚．可辛酸、多

2、少苦痛啊!把别人打伤．就是他被打进医院你为什么这样伤害自己呢?还记“划破时真的没感到痛吗?”父母教训他．他就用小刀划伤自得到底发生了什么吗7”我托着林我轻声问“当时一点都不觉得痛．己．吓得他们也不敢训斥林了、的手臂．望着一道道他自残的伤过后有点儿痛”林指着手臂处一精神分析学认为．自残是罪恶疤．流着泪问。林如数家珍般娓娓道很宽很长的肉粉色的伤痕说．感或攻击性转向自己的结果．自“高一下半学期．我残者在潜意识中让自己接受了惩校学生打架．学罚．使内心获得原谅．释放力开除我．爸妈从综合分析林的自残行为．可赶到学校班主能与他童年遭受打骂、冷漠．爸爸虑我成绩好．说长期不在家．

3、家庭生活环境压抑．我一次机会．向缺乏关爱．遭遇压力无法排解有求情．这才没开关由于林正处在青春期．特别渴。可是．回到家，望亲人的关爱．爸妈长期缺位．这就拿皮带揍我．种爱的缺失给林的内心带来了不边说．叫你不让安全感、焦虑感和无助感他需要省心!我大老远借助自残的方式来减轻内心的痛一趟多不容易!苦和压抑，缓解愤怒、紧张、自责的情绪另外．林的性格内向、敏感、倔强、压抑，不善于向父母表达想念的情感诉求．只好选择找茬以致被打伤这种极端的方式来陌痛引起父母的关注、重视和陪伴要帮助林．首先．应引导他用正当方式表达想念父母并希望他◎吴海婧们陪伴的爱的诉求．做情绪的主人：第二．让他领

4、悟到自残是不负责任、没有担当的愚蠢行为，树立道来，看不出丝毫的难过：“这两来回车费加上耽误的工钱．好几保护身体、珍惜生命的价值观：第道是初二时最早划的．这一道是千元没了!被打完以后，我回到书三．教给林具体的焦虑转移、情绪初二暑假．这是初三刚开学不久房．感到很后悔．觉得不应该让父宣泄、积极自我暗示等方法．帮助的．这是国庆节放假没写作业那母为我这样操心不知不觉中．我他进行自我调解次的．这是⋯⋯”“请详细跟老师就拿起小刀刺开了．流了好多血．咨询中．我还特别指导林的说说初二那次发生了什么?”我追然后我就用自来水冲洗伤VI第二父母要他们学会体察孩子内心问道“那一次我与同学

5、打架被打天．我就病倒了．高烧40度。医生对家庭温暖的渴望和对父母关爱伤．老师给我妈打电话．她从外地说是因为刀I：1感染．得住院治疗．的需求．理性解读孩子的感受父赶回来．恨我又惹事就打了我。那爸妈在医院陪着我．妈妈给我买母要尽到养育孩子的职责．拿出天晚上．我在书房写作业．可怎么了很多好吃的．同学、班主任都来时间、爱心和耐心温暖孩子的心也写不下去．就摆弄削笔刀玩儿．医院看我．我感觉很幸福。”灵．多与孩子沟通交流．让他真正不知怎么削笔刀就划到了我的手在和林的交流中我了解到．林感受到他在父母心中的重要性．背看着血渗出．我觉得很舒服．十二三岁前和妈妈住在奶奶家．父母更要尊

6、重、理解、宽容、鼓励后来不出血了．我又使劲划了另爸爸在外地工作林14岁时，妈孩子．而不单是粗暴地指责、打骂一条．出了很多血我也奇怪。没妈一个人去了爸爸工作的城市生孩子。瀚