以班风舍风建设为抓手构建学风建设长效机制-论文.pdf

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1、2013年11月总第298期高校建设以班风舍风建设为抓手构建学风建设长效机制陆雪松高来举(中国矿业大学E京)，北京100083)摘要：加强学风建设、提高人才培养水平是高校建设过三、重覆盖，强进度，全面推进信息化工作程中不可回避的重要课题。同时学风建设是系统性、长期性的打造信息平台，实时追踪班级、宿舍动态，提高班风舍风建任务，所以从宏观上构建学风建设的长效机制尤为重要。而从设的敏锐性。新媒体网络平台的开放、多元、灵活和交互对大学微观层面以班风舍风为抓手，可以有效地促进学风建设常态化生的思维方式、人际交往和学习生活产生了深刻影响。探索利覆盖。用新

2、媒体网络平台引入并作为班风舍风建设的辅助工具，对于关键词：学风建设；班风舍风；长效机制提升学风建设的实效性具有重耍的理论与实践意义。班级管理信息平台的创建，可以提高信息传递效率，也可使学院教务、团加强学风建设、推动高水平人才培养是高校的第一要务。学管理部门弱化单纯的“传话筒”成分，更加关注学风管理评学风建设兼具系统性、长期性特点，宏观上要健全长效机制，微估。观上要系统激活各个主体。随着学生工作促进学风建设方案的搭建新媒体网络学术交流平台，增强班级、宿舍整体学术氛围。借助新媒体网络平台完善的管理和信息布局能力疏通班不断推进，越来越多的信息表明学

3、风建设是教学、行政及学工级、宿舍学术交流渠道，特别要综合运用人人公共主页、校内的有机结合，涉及到校、院、班级和宿舍纵深层面。良好的学风BBS等渠道实现教师答疑解惑，更新学术著述和前沿信息等并形成需要统筹指导及职能部门的齐抓共管，更需要班级、宿舍进行群组讨论，利用相关视频、图文等引导和激发学生探索和共同推进，从而有效地促进班风舍风建设常态化覆盖。自主研究精神，填补背景知识和教学反馈空白，拓宽学生的知一、重制度。创思路，不断提高长效建设水平识视域，培养学生的学术志趣。加强班风舍风建设的突破点在于健全制度，需要因地制宜四、重情商，推典型，充分发挥班

4、级、宿舍负责人的积极性地健全班风舍风系统管理、体制建设和分工协作机制，构建班和创造性风舍风建设的规划、实施、评估、检查、反馈等各个要素与子系情商教育兼具方向性与渗透性，在班风舍风建设工作中，统。学工方面，在实施过程中要坚持领导挂帅，辅导员及主要学要把情商教育工作放在首位。要注意情商教育的渗透性，将其生干部深入各班级、宿舍展开调研，通过系列专题座谈会，针对紧密地与传授知识、培养能力相结合，通过开展第二课堂活动学生在专业学习、在校生活、毕业就业等方面的困难进行系统引导学生热爱专业、刻苦学习、勇于探索、不断创新。加强情商排查，广泛收集意见、分析并深

5、入探讨。教育要导入学生的自我管理和自我教育，在学风方面全力推学风建设制度化要实现职能部门有效融合，在管理上形成动，以此培养、提高他们的情商。如班级的政治学习、宿舍竞赛合力。为实现系统化管理，教学、学工、后勤必须定期召开联席等活动，可采取学生轮流负责制，培养学生自身的参与、组织、会议，对在班风舍风建设中反映的问题集体协商、民主调研，开管理的情商和其他方面的能力。展效果检测和反馈，根据建设目标进行比较，有针对性地适当优良的班风学风应该是建立在全班学生自觉意识的基础处理。上。集体主义是班集体的凝聚力，而强有力的班团干部是形成学风建设中，必须注重制度

6、建设和实施。在严格执行包括集体主义的核心。优秀的班级干部和宿舍负责人应踏实肯干、教学活动考勤、诚信教育与测评、班风舍风管理、各类奖学金评能做模范、勤创新、讲奉献、乐拼搏，有积极群众影响。要充分发定等制度的同时，注重班风舍风建设自我管理与评价机制，充挥优秀干部、宿舍代表以及学风建设中涌现出的典型积极分分发挥学生团委、学生会与学生自律委员自我教育、自我管理、子，通过总结表彰、宣讲会和学风建设协调会发挥学生和积极自我服务的功能。性。二、重实效，抓协调，开创班风舍风建设工作新局面总的来说，以班风舍风建设为抓手，构建学风建设长效机明确分工，完善跨部门协

7、调和管理工作，加强系统性。系统制，需要的是走进学风建设单位，紧跟学生客观需求，完善和严做好班风舍风建设工作，离不开教学、后勤与学工方面的密切格执行相关制度，将学生培养计划、学风建设方案和学生工作配合。有机融合；需要的是充实学习生活环境，掌握和引导学生在生教学方面要注意将教学任务深化到班级班风建设项目中，活中的学习方向和目的，将情商建设贯穿始终；需要的是引导加强同后勤、学工的协作，从专业知识和管理技术层面全面参班集体形成“比、学、赶、超、帮”的氛围，用切实有效的活动打破与；学工方面应设置以辅导员为主力的督导小组，每月同教学、学风建设屏障，形成求

8、真务实、深人人心、寓教于乐的学风建设后勤方面召开督导例会，交换和设计教学工作进度和后勤管理方式，打造出学风建设自身独特的影响和实效。状况，把加强班级、宿舍管理纳入每