信息课上的那些事-论文.pdf

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1、总第757期课堂经纬信息课上的那些事任爱民(句容市实验小学，江苏省212400)摘要：课堂是孩子们的，不能低估孩子们的能力，教师只是引导者，要想让孩子们积极主动地去学，老师必须要做足功课，去了解孩子，去揣摩教材，去设计情境⋯⋯一层不变的教学模式旱已结束，开放的、动态的、有趣的课堂还在不断上演。关键词：信息课；主动学习；有趣课堂中图分类号：G623．6文献标识码：A文章编号：1006-3315(2014)03-101-001转眼学期又接近尾声了，信息课也即将结束，一届一届的学三节课的时间才完成。看到这里，我不但没

2、有批评孩子，反而心里生，一个一个的班级，每个学生一学期只与我有20几次见面、交暗自高兴起来．通过这个事情。可以看出他也是一个要求上进的孩流，我很惭愧很多人都叫不出名字来，聪明的、调皮的给我留下了子。他在意、重视自己的作业。我随即把这个操作在全班演示讲解深深印象，默默努力的、内向的孩子却只能在我的脑海中一闪而了一遍，重点强调了“保存文件”和“打开文件”的区别，并演示了这过，有的时候还真要好好学习下林语堂先生的“相面打分”绝招．尽位同学错误操作的整个过程，他把一个新建的空文档覆盖了原有管如此，在我的课堂上仍然上演着

3、很多有趣的故事⋯⋯的作业，告诉大家一旦发生错误，就无法挽回。同时我还安慰了那一、学生将了我一军名学生．作为小男子汉遇到问题不能哭鼻子，要敢于承担错误．知教学《初识画图》一课，为了激发同学们对画图软件的学习兴错能改，还是好样的，并鼓励他重头再来，老师期待更精彩的作品!趣，我亲自示范制作了一幅精美的图画．孩子们很高兴，由衷的崇四、收获的一份感动拜我，一个个自发的鼓起掌来，我也沉浸在喜悦中，这时，一个孩子和往常一样给四(2)班的孩子们上着信息技术课，授课内容是突然举手说：“老师，一幅完整的作品完成好应该要有署名。”我

4、一孩子们喜欢的网络知识——《电子邮箱的申请》，对于四年级的孩想对的，马上演示了在《画图》软件中添加文字，我特意把文字“小子来说，网络基础是有的，尽管前面一个单元的内容《w0RD》都没明画”用红色高亮显示出来，然后调整到合适大小，我自认为这下有涉及到网络知识。但是孩子们对网络知识的兴趣是空前的高涨，子没有问题了。可是，那个孩子又一次把手举起来了，我很无奈，心三年级的时候学习过网络知识。课堂有序的进行着，孩子们在我讲想他还真是一个爱思考的孩子呀，又会有什么问题呢?“老师．署名解引导下一个个申请着自己的邮箱，申请到的

5、学生及时写了一封不能用红色，红色表示这个人已经去世⋯⋯”现在孩子的知识面真封以《作业》为主题的信件到我的邮箱，有的写的是老师谢谢你教是广，不禁让我出了冷汗，霎那间仿佛被将死了⋯⋯会我申请邮箱，有的写的是老师我也学会发电子邮件了⋯⋯当我二、这个国旗容易画巡视着每一个孩子的时候，发现有一个学生在玩QQ，我上前直接信息课上，教学《画线》一课，利用“直线”和“曲线”工具制作了训斥了她，我说课堂上怎么能用QQ聊天呢?这个与玩游戏有什么一面国旗，我认真的示范讲解着。孩子们也听的很认真．黑色的旗区别?你太不像话了!孩子哭了。

6、正当我准备强行关闭学生程序时，杆、红色的旗面和黄色的五角星构成了一幅完整的“国旗”图，我把我看到了电脑屏幕上的手机QQ的回复：“珥碉，在上电脑课呀”，时间交给了他们，期待着他们的精彩作品。几分钟过后，我巡视了我问孩子在和谁聊天呢?孩子说是妈妈，妈妈在外地打工，很久没一下，居然看到很多孩子都画好了“国旗”．只是画的不是“五星红有回家了．我很想她，所以每次电脑课上我都找时间联系妈妈，今旗”，是一面面日本国旗。问：“为什么画这个国旗?”答：“这个国旗天终于看到妈妈在线了，我想问她这个“元旦”能不能回来，妈妈说容易画⋯

7、⋯”不能回来．要到暑假才能回来⋯⋯听到这些我当时被震撼了，一句显然是一个孩子画的，其他人跟着模仿，我首先肯定了作品的话也说不上来。我知道现在学校中像她这样的孩子还有很多，父母优点，然后抓住了这个好时机对孩子们进行了爱国主义教育，让全在外面打工．家中只有爷爷奶奶，她们被称为留守儿童。班同学对五星红旗又有了更深的认识我对孩子说妈妈这么辛苦在外面工作容易吗?她也是为了让三、调皮的孩子也可爱你学习生活的更好，冈4才老师错怪你了，不应该不问清楚事情就批又是信息课，孩子们都很高兴，很开心呀!我却忙着维持着班评你，老师也是希

8、望你学好知识报答妈妈，除了用聊天的方式能够级的纪律，无暇顾及孩子们的感受，总是期待着孩子们能十分的听联系到妈妈，那你还可以通过电子邮件和联系妈妈呀，用我们今天话，十分的安静，可现在想想是不可能的，每个孩子都是一个世界，学习的知识写一封信给妈妈吧，告诉妈妈你有多棒!你有多爱她!他们有自己的个性，有自己的情感，有自己的思维空间⋯⋯总想和妈妈不在线也没有关系，只要妈妈打开邮箱就能看到你的祝福