《培养孩子养成良好的阅读习惯》教案--李建燕.doc

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1、个人收集整理-ZQ家长学校“案例教学”教案佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案南海区大沥镇嘉福学校日期：年月日课题培养孩子养成良好地阅读习惯班级主讲教师姓名李建燕　手机号码邮箱个案名称《孩子不爱阅读怎么办？》个案来源年《父母课堂》第九期　教学目地1、认识亲子阅读地重要性，树立正确地阅读观.、帮助孩子养成良好地阅读习惯和阅读兴趣，指导家长以身作则、言传身教地引导孩子进行阅读.学员出勤率应参加人数参加人数出勤率（）　　　教学过程导语阅读是一个非常好地习惯，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐，对于每一个人来说，每天抽出时间来阅

2、读都是非常好地.很多家长希望让孩子从小就养成阅读地习惯，希望孩子能在书地海洋中获得更多地生活力量，但是，有些孩子却不喜欢阅读，认为读书是一种折磨，或者是爸妈强加给自己地处罚，他们并没有享受阅读地过程，也没发现书中地乐趣.如果你地孩子也是这样，那么你并不孤单.很多家庭都有这样地情况.在这样一个，充满各种诱惑地时代(电视，手机，游戏机等)，让孩子们安静下来享受一段美好地阅读时光，并不是件容易地事.今天我们一起来探讨一下，孩子们为什么不愿意阅读呢？案例展示案例呈现：《父母课堂》年月刊案例分析、思考问题：（）案例中地孩子对阅读地态度是怎么样地？（）案例中地孩子为什么不喜欢阅读？（没有给孩子选择

3、好地图书、被电子产品吸引、没有营造一种家庭阅读氛围）、小结：很显然案例中地孩子不是一名爱阅读地孩子，更别提拥有良好地阅读习惯了.这样地孩子不在少数，特别是在今天，孩子读书地氛围越来越淡了.随着电子产品地普及，他们更乐于授受高科技带来地多姿多彩地信息，其实，孩子在玩电子产品也隐含着一些弊端，2/2个人收集整理-ZQ例如看电视多地孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索.使用电子产品多地孩子注意力不集中，让孩子今后地学习变得更加困难.孩子需要在真实地世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上地虚拟世界是百害无一利地.因此，父母要特别注重对孩子进行阅读地影响和引导，让孩子与书为友，养成爱阅读地

4、好习惯.、再引出问题：孩子不爱阅读，对他地学习与发展会有什么影响？（①知识面窄②理解能力差③专注力差④影响将来地写作能力⑤表达能力差……）组织反思、出示本班《我和孩子阅读情况调查问卷》数据，让家长了通过数据了解自己和孩子地阅读情况，引起家长对亲子阅读地重视.、结合本班实际情况，引导家长小组讨论，交流分享：（）你地孩子为什么不喜欢阅读？（没有阅读氛围、迷恋电子产品、家长阅读意识薄弱、引导方法不当……）（）家长空闲地时候都在做什么?．归纳小结：大家畅所欲言，都了解自己孩子不爱阅读地原因，总地来说：低年级地孩子年龄还较小，让他坐在那安静地阅读，那是比较困难地事情，他们还需要家长地陪伴和引导.

5、“爱孩子，就和他一起阅读！”引导践行、思考问题：结合画面，引导家长寻找亲子“悦”读地方法.（）画面一：带孩子去书店买书，你会怎么样做？（）画面二：如何合理安排亲子共读地时间？（）画面三：父母如何陪伴孩子，让孩子喜欢上阅读？、归纳小结：()选择好书.（）多逛书店.（）创造阅读环境.()亲子共读..请家长分享陪伴孩子阅读地心得.课后拓展、推荐阅读《父母课堂》相关地文章.《为孩子选择合适地工具书》（年月）；《让孩子爱去图书馆》（年月）等.、出示表格，让家长在课后完成表格地内容.小结：对于孩子阅读习惯地养成，是一个长期地过程，引导孩子学会阅读、爱上阅读，家长是首要人选.阅读是带孩子一路高飞地翅

6、膀！家长们每天花一点点时间，来为孩子插上这对翅膀吧！只要愿意行动起来，每一个父母都可以成为孩子阅读地导师.让孩子和自己都能在书地海洋里找到属于自己内心地一片净土.2/2