湖北荆门生物--2015初中毕业学业考试试卷(解析版

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1、恒谦教育研究院2015年荆门市初中学业水平考试生物试题一．选择题（本题有7小题，每小题2分，共14分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）1．（2015•荆门）下列有关叙述正确的是（　　）　A．细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的　B．洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体　C．与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核　D．草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传

2、物质和蛋白质的外壳构成．（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所．（3）细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．（4）草履虫是由一个细胞组成的单细胞生物，同样具有多细胞生物的生物特性，如获得营养、呼吸、排泄等．解答：解：A、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞结构，错误；B、线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．如：叶肉细胞、幼茎等．错误；C、大肠杆菌属于细菌，与植物细胞相比大肠杆菌的细胞结构中没有成形的细胞核．正确；D、草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细

3、胞动物，没有细胞的分裂和分化．错误．故选：C．点评：掌握各种生物的结构特点．　2．（2015•荆门）下列对细菌和真菌认识不正确的是（　　）　A．绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与物质循环　B．制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖　C．细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等　D．用豆腐制作腐乳过程中，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落考点：发酵技术在食品制作中的作用．分析：细菌、真菌与人类的关系十分密切，有的有益，有的有害，分析解答．解答：解：A、在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，

4、细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．A正确．B、制酸奶用乳酸菌，酿酒用酵母菌，乳酸菌进行分裂生殖，酵母菌一般进行出芽生殖，B错误．C、细菌和真菌的生活需要一定的条件：适宜的温度、水分、营养物质等，C正确．D、制作腐乳用霉菌，霉菌属于真菌，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落，D正确．故选：B点评：解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌与人类的关系．　3．（2015•荆门）H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（　　）　A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径西安恒谦教育科技股份有限公司第8页恒谦教育研究院　B．H7N9型禽流感

5、患者是该病的病原体　C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病　D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫考点：病原体与传染病的病因．分析：传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．解答：解：A、对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是控制传染源，A错误．B、H7N9型禽流感患者是该病的传染源，B错误．C、注射乙肝疫苗

6、获得的免疫属特异性免疫，只能预防乙肝，不能预防H7N9禽流感，C错误．D、H7N9型禽流感的免疫属于特异性免疫，D正确．故选：D点评：分清传染病的传播途径是解题的关键．　4．（2015•荆门）为探究“馒头在口腔中的变化”，设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）：试管编号①②③④馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑加入物质唾液清水唾液唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟低价碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝下列有关实验叙述正确的是（　　）　A．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用　B．以上探究实验能形成四组对照实验　C．选择实验②和③模拟探究

7、牙齿咀嚼作用　D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖考点：探究发生在口腔内的化学消化．分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．解答：解：A、从表格中看出，①号试管与②号试管是以唾液为变量形成一组对照实验，因此