九年级化学上册推断题专项训练.doc

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1、化学实验教学计划一、教学措施第一、认真备课。备课将按照以下步骤和要求进行。1、明确实验教学的任务、实验教学的目的、实验教学的要求、实验教学规定的内容。2．备教材。熟悉教材中实验的分布体系，掌握教材中的实验和丰富实验教学内容，3．实验教学前的准备。掌握实验原理，熟悉实验仪器，选择实验方法，设计实验程序，实验效果的试做。第二、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言

2、要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1．组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。2．组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。二、教学进度安排2时间分组实验演示实验9月5日水沸腾实验9月13日蜡烛燃烧、吸入和呼出气体9月15日药品取用9月18日测定空气中氧气含量9月21日物资再养期中燃烧9月25日加热高锰酸钾制氧气9月25日过氧

3、化氢制氧气9月27日氧气实验室制取和性质10月10日分子运动10月25日过滤液体10月25日区分软水和硬水10月26日制取蒸馏水10月27日氢气检验、水通电分解11月1日红磷燃烧、铁与硫酸铜反应11月2日碳酸钠与盐酸反应、镁燃烧11月15日木炭还原氧化铜11月21日二氧化碳制取11月22日二氧化碳的性质研究11月28日二氧化碳的制取和性质12月13日蜡烛在不同条件下燃烧12月18日实验室制氧气12月25日燃烧条件实验2