《压力与压强测试题》.docx

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1、压力与压强测试题班级:姓名:一、选择题1.关于压力的说法正确的是:()A.压力的方向总是竖直向下的;B.压力的大小总是等于物体的重力;C.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体表面;D.以上说法均不对.2.关于压强的概念,下列说法中正确的是:()A.压强跟压力成正比;B.压强跟受力面积成反比;C.压强跟受力面积成正比;D.在压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小.3.如图所示,比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强,可知()A.;B.;C.;D.4.下列说法中正确的是()A.液体压强

2、的大小跟深度和液体密度有关,跟容器的形状和底面积的大小也有关;B.液体受到的重力越大,则液体的压强也一定越大;C.同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比;D.以上说法都不对.5.下列措施中为了用来增大压强的有:()A.建筑物的墙基比上部要加宽;B.滑雪者使用又宽又长的滑雪板;C.菜刀、剪子用过一段就要磨一磨;D.芭蕾舞演员用足尖立在舞台上.6.决定压力作用效果的因素是压力的:()A.大小、方向和作用面积;B.大小、方向和作用点;C.大小和作用面积;D.大小和方向7.如图所示,用两手指按住一支铅

3、笔,你会感到右手比左手疼,这是因为:()A.右手受到的压力大于左手受到的压力;B.右手受到的压力大于笔尖受到的压力;C.右手受到的压强大于左手受到的压强;D.右手受到的压强大于笔尖受到的压强.8.有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有:()A.铜柱最大;B.铝柱最大;C.铁柱最大;D.三者一样大.9.甲乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知甲的密度是乙的密度的2倍.则甲、乙物体的底面积之比是:()A.1:2;B.2:1;

4、C.1:4D.4:1.10.在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水,水面高桶上沿0.1米,则离桶0.2米高处水产生的压强为:()A.2940帕;B.1960帕;C.980帕;D.以上都不对11.使U形管中的液体保持静止的条件是:()A.两边管中的液面必须相平;B.U形管中只能有一种液体;C.两边液体对底部正中央的竖直液面的压强相等.12.如图所示,两玻璃管下端用橡皮管相连,上端开口,管内装有水,当甲管慢慢上升时:()A.乙管的液面将低于甲管B.乙管的液面将高于甲管;C.两管的液面仍要

5、保持相平.13.上题中如果甲管不动,乙管向左下方倾斜至如图中虚线位置时,甲乙管中水面将:()A.甲管中水面不变,乙管中水面降低;B.甲管中水面不变,两管中水面相平;C.甲管中水面升高,两管中水面相平;D.甲管中水面降低,两管中水面仍相平.14.比较下列哪种情况中人对地面的压强最大:()A.人站立在地面上不动时;B.人在步行时;C.人蹲在地面上时;D.人踩高跷时.15.一个物体放在水平地面上,分别受到外力F的作用时,如图所示,物体对地面的压力大于物体的重力的是:()16.质量相同的A、B、C三个物体

6、,放在水平桌面上,如图所示,它们对桌面产生的压强最大的是:()17.在盛水的烧杯里放一木块,水没有从杯内溢出,则水对杯底的压强与不放木块相比较:()A.压强不变;B.压强增大;C.压强减小;D.无法判定.18.有一支盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放着,然后逐渐倾斜(液体没有流出),液体对管底的压强将:()A.增大;B.减小;C.不变;D.变化不定.19.高度相同,体积不同的铁圆柱体,已知两圆柱体体积VA=2VB,它们对桌面的压强之比:()A.1:1;B.2:1;C.4:1;D.1:2.20.如图

7、所示的容器中装有某种液体试比较A、B、C、D四点液体的压强:()A.B.C.D.二、填空题:21.物理学中把作用压在物体表面上的力叫做压力.22.压力作用的效果不仅跟的大小有关系,还跟的大小有关系。所以,比较压力作用的效果需要比较面积上受到的压力.23.体重500牛的学生,站立在水平地面上,他的双脚与地面的接触面积为400厘米2,则该学生对地面的压强为。24.将一块砖第一次平放,第二次立放在水平地面上,则砖对地面的压力,砖对地面的压强。(选填“增大”、“减小”或“不变”)25.将一重100牛、棱长

8、为0.2米的均匀正立方体,放置在水平的正方形桌面的中央.若桌面边长为50厘米,则正方体与桌面的接触面积为,这时正方体对桌面的压强是帕,若把此立方体放在边长为10厘米的平台上,则立方体对平台的压强为帕.26.边长为1米的正方体放在水平桌面上,重力为7.8X104牛顿,若沿图(甲)图所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是,压强是,如果沿(乙)图的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是,压强是。27.将两物体平放在水平桌面上,它们的重力之比是1:3,接触面积之比

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