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页数：39页
时间：2020-05-09
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1、欢迎大家聪明的小白兔（一）熟读课文自己大声朗读课文，读书时声音要响亮。自己轻声读课文，读时把读得不熟练的字多读2遍。自己再读课文，注意要读准字音，不添字、不掉字，能正确、流利地朗读课文。读完后，你觉得自己读得好，就自己给自己加一面红旗。默读课文拿出铅笔给课文标出自然段。然后同桌交流，标对了自己给自己画一个笑脸。一边读课文一边把课后两横线中会认的字在课文中圈出来。识记生字兔春种丰收抱太重直行面定呀12345兔春种丰收678910收抱太重直111213面订呀兔太呀抱收面种直行春定重丰兔子春天种地丰收抱起太重很直自行车一定品读感悟：默
2、读第二自然段，想一想:兔兄弟为什么要想办法来搬南瓜？用____画出来,同桌交流.春天，小白兔和小灰兔一起种南瓜；秋天，南瓜丰收了……南瓜又大又圆，特别重！兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家，可为难了……品读感悟：默读第三自然段，想一想:小白兔后来是怎样想出办法来的？用____画出来,小组交流.这时，小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子南瓜车轮品读感悟：默读第三、四自然段，想一想:小白兔想出一个什么办法把南瓜运回家？用____画出来,小组交流.这时，小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子南瓜车轮兔兄弟就把南
3、瓜竖起来，像轮子一样在地上滚回家。小白兔想出的办法好吗?为什么？概括内容1、这篇课文写谁？干了一件什么事?同桌互相说一说。2、把这两个问题连起来，小组里互相说一说。拓展延伸小白兔在遇到困难时，积极开动脑筋，把观察到的与眼前的事物进行联系，想出了巧妙的办法，不但很快运回了南瓜，还很省力。
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