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时间:2020-05-09
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1、高中数学选修2-11.2简单的逻辑联结词(1)情境引入考察下列命题:①6是2的倍数或6是3的倍数;②6是2的倍数且6是3的倍数;③π不是有理数.问题 这些命题的构成各有什么特点?数学建构(1)“或”、“且”、“非”称为逻辑联结词;(2)通常用小写拉丁字母p,q,r…表示命题;(3)以上命题的构成形式分别是:p或q、p且q、非p其中:“p或q”可记作“p∨q”;“p且q”可记作“p∧q”;“非p”可记作“¬p”,即为命题p的否定.知识应用例1分别指出下列命题的形式:(1)8≥7;(2)2是偶数且2是质数
2、;(3)π不是整数.思考 例1中的几个命题真假性如何?数学建构一般地,“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命题的真假性可以用下面的真值表来表示.(1)“一真即真”pqp或q真真真真假真假真真假假假数学建构(2)“一假即假”pqp且q真真真真假假假真假假假假数学建构(3)“真假相反”p非p真假假真知识应用例2写出由下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命题,并判断它们的真假.(1)p:3是质数,q:3是偶数;(2)p:方程x2+x-2=0的解是x=-2,q:方程x2+x-2=0的
3、解是x=1.思考 在例2(2)中,命题“p或q”与“方程x2+x-2=0的解是x=-2或x=1”有区别吗?知识应用例3判断下列命题的真假:(1)4≥3;(2)4≥4;(3)4≥5.小结1.如何理解“或”、“且”、“非”的含义;2.如何判断含有逻辑联结词的命题的真假.课后作业课本第13页:习题1.2第1题、第2题和第3题.
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